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2020 高三最新作文模拟“成长标准”原题及范文 【原题再现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 (60 分 ) 我们每一个人都应该像树一样成长， 即使我们现在什么都不是， 但只要你有 树的种子，你依然能够吸收泥土的养分， 自己成长起来。当你长成参天大树以后， 在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着，是美丽的 风景；死了，依然是栋梁之材。活着死了都有用，这就是我们每一位同学做人的 标准和成长的标准。 结合上述材料，请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。 要求 :结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意 ;不要套作 ,不得抄袭 ;不得 泄露个人信息 ;不少于 800 字。 【范文】 生当如树，死亦栋梁 巩义一高 郑俊彩 来源：爸爸妈妈都爱看 李白文曰： “天地者，万物之逆旅也； 光阴者， 百代之过客也。 ” （开头引用诗词） 岁月不居，时光如流， （金句）人立于世，该当如何， 愚以 为：生当如树，死亦栋梁！ （中心论点） 学当如树种，汲取养分，助己成长。 （论证角度：治学） 朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” （引用诗词） 当我们 才智尚缺、臂膀尚弱 时，就学那树种，勤学且博学以汲取养分 。 （假设论证） 勤学之 ，如宋濂，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”； 博学之 ，如钱 钟书，仅 《管锥编》一部所引名言便涵盖了古今中外四千多位文人的几万部著作。 勤学之 ，或许可如他，“预君子之列”，成“开国文臣之首”； 博学之 ，或许可 如他，“能将经史子集随手拈来”，成“博学鸿儒”、“文化昆仑” （例证， 回答为什么） 。我青年一代，当如他们 （过渡到分析与总结） ，治学如树种， 扎根深处多汲取，自可助我成长、渠清如许！ （回扣分论点） 业 当如树冠，屹立于野，成人风景！ （论证角度：创业） 莎士比亚曾说：“点燃了的火炬不是为了火炬本身 ,就像我们的美德应该超 过自己照亮别人 ,否则等于没用。” （引用诗词） 当我们才智尚可、臂膀亦强 时， 就学那树冠，以我之存在成人之风景。 （假设论证） 或为标杆 ，如那“后浪” ——曹原， 22 岁就登上《自然》年度科学人物榜首，激励万千青年，使之更加 奋勇而前行； 或赠绿意 ，如那“前浪”——钟南山， 84 岁以医术仁心、国士担 当逆行疫区，守护无数生命，使那春意盎然于白雪。 （例证，句式结构整齐划 一） 我青年一代，当如他们， （过渡到分析与总结） 立业如树冠，细叶轻阴满 座风，自可成人风景、照亮远路！ （回扣分论点） 死当如树干，沧桑历尽，遗世芳华！ （论证角度：生命） 龚自珍曾说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” （引用诗词） 当我 们蜡炬成灰、回归泥土 时 ，就学那树干，以我之躯体成为良材。