2021年高三名校联考作文“被纪伯伦鄙视的德行”原题解析及范文.pdfVIP

2021 年高三名校联考作文“被纪伯伦鄙视的德行”原题解析 及范文 01 高考押题作文 阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分） 黎已嫩诗人纪伯伦曾说以下几种是他所鄙视的德行 :一是故意在瘸者面前行 ;一是 让他选择难易，而他选择了易 ;一是当他轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那也 是他自己面具中的之一。 这些被纪伯伦鄙视的德行引发你怎样的思考 ?根据材料写一篇文章，谈谈你的看 法。 【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不 得少于 800 字。④不得抄袭、套作。 02 名师解题 读懂材料 本次作文隐形聚焦了“立德树人”这个核心价值观，展现了新时代背景下我们在 人才培养方面坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务的追求与价 值取向。本题以纪伯伦的名言为切入点，提出了几种纪伯伦自己感到鄙夷的行为，在 材料理解方面应该不存在太多的困难。 “故意在瘸者面前跛行”主要指不尊重别人，甚至故意拿别人的缺陷来嘲笑、讥 讽等； “让他选择难易，而他选择了易”主要指取易避难，拈轻怕重，好逸恶劳，不肯 吃苦，不愿奋斗等； “当他轻蔑一个丑恶的容颜的时候，却不知道那也是他自己面具中的一个”主要 指不能客观认识自己，丑化别人美化自己等。 这些事例浅显易懂却内涵丰富、耐人寻味。需要考生在写作时脱离表面看本质， 抓住核心观点进一步论述。 03 审题立意——指导写作 总体来看，作文材料主要以三个具体的事例来呈现“纪伯伦所鄙视的德行”，也 即为我们的立意提供三个切入的角度。 但在考试中，最好的立意方式一定是综合三种观点。当下越发强调思辨思维在作 文中的重要性， 材料中给出的所有观点都应当在作文中一一得到呈现， 可以有所侧重， 但绝不可以只写其中一个，或太过片面。学会寻找材料所给观点的内在联系，是考生 继续培养的能力。 联想和思考是开放的。作文所提供的材料都是考生可以理解，并且能够引发共鸣 的事例或道理，可以触发我们丰富的联想和想象；可以运用相类联想、相反联想等进 行选材和论证，古今中外，只要与之相关都可以入文，合理剪裁，为我所用。 论证方式的选择是自由的。材料要求考生评价的是纪伯伦所鄙视的德行，考生可 以先驳后立，也可以先立后驳。本文可以将三种观点作为三个分论点，可以层层递进 式深入论述，最后总结，收束全篇，使观点面面俱到又不至于如一盘散沙。 04 示范标题——开拓思路 1 、《揭人长短不上进，自知之明存我心》（后附考场范文及名师点评） 2 、《尊重下前行，自省中奋斗》 3 、《除蔑视见真情，持奋斗审人生》 05 时事热点——链接现实 1 、随着网络订餐的兴起，外卖小哥作为一种新兴职业，成为不少年轻人的就业 选择。《 2017 外卖发展研究报告》显示， 2017 年中国有 3 亿人叫过外卖，而身穿 各色服装的外卖小哥，穿梭于餐饮商户与大街小巷中，撑起了中国超 2000 亿元的外 卖市场。 “敬业者，人恒敬之。”过去，对诸如供电、环卫、公交等传统行业从业者的工 作状况和辛苦程度，公众相对熟悉了解，社会层面也对其给予了充分的尊重、理解和 关怀。如今，快递员、外卖小哥、共享单车管理员等新兴职业与普通人生活接触越来 越频繁、密切，对这些行业从业者有更多的理解与尊重，同时为他们提供更人性的管 理制度，我们需要改进的地方还很多。 2 、青年是在历史传承之中，每一个时代的接棒人。一代人有一代人的长征，一 代人有一代人的担当，父辈终究会老去，青年当然必须接过前人肩头的担子和责任。 想起救亡图存的青年一代：百年前为民族危亡奔走呼号的五四青年，南湖红船上 改变中国方向和命运的青年， 长征的途中前仆后继、 坚定不移的青年， 那些被称作 “花 子学生”，却不坠青云、不坠报国之志的西南联大的青年，还有奔赴延安追