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高考考前作文快速提分:这几个句式,让你的作文立马“深刻” 5
分!
01
作文深刻,会让你的分数陡增!
高考作文的深刻性,首先是就思想内容而言的,要求见解深刻,说理透彻有逻辑性、
思辨性;其次是就语言而言的,要求凝练通畅,表达精准,有说服力、感染力。
思想的深刻,需要有平日的积淀;语言的深刻,可以通过短时间的强化而有明显提
高。
在写作时,可以综合运用原因分析、假设分析、辩证分析、让步分析等多种说理方
法,用好几类句式,搭建好语言的支架,这样就会沿着语言的思维思考下去,深入下去,
从而写出深刻的文章来。
02
1 .搭建“究其原因 (根源 ) ”类词语支架,追根溯源,因果分析
在行文过程中,要学会用好“原因在于”“究其原因”“是因为”之类的原因词语,
拎起议论说理的原因分析、溯源探究。
例如有篇作文要求针对社交媒体几乎都是正能量满满的“点赞派”发表看法。看法
无非是支持“点赞派”和反对“点赞派”两种。这时,可以用“究其根源”词语拎起深
入分析:
支持“点赞派”:之所以“点赞”,究其心理根源是出于欣赏、赞同与鼓励;点赞
好比竖大拇指一样在表达赞许,亦像握手和鼓掌一样在传递温暖,是以一种简洁直观的
方式表达某种社会共识,表明价值观的契合和情感的共鸣;点赞也是一次网络空间里简
单而愉快的相逢,是一种超越时空的抱团取暖;不约而同点赞,则意味着心有戚戚的认
可,更意味着携手同心的默契;点赞的流行,实质上是整个社会的共识在不断积聚。
反对“点赞派”:之所以反对“点赞”,是因为在漫天飞舞的点赞图标中,海量点
赞本质上已固化为一种习惯性动作,“点赞”功能退化成了“已读”功能;点赞不再是
发自内心的赞许,更多的是源于一种情面上的认可,或是礼节上的表态,甚至是源于盲
目的从众心态,泡沫化的点赞已将点赞沦为了一种廉价的社交工具,沦为了巩固世俗人
情的工具,沦为了奉承与迎合的工具。
2 .搭建“反观当下”类词语支架,联系社会现实,进行针对性分析
在写作中,论述如果转入阐述现状,常见的切入语就是“反观当下”,或者变化为
“拎清现实”“让我们看看现实吧”。如 2019 年江苏卷优秀作文《调和艺术》片段:
反观当下,又有多少人能够学着去经历各种不同的事情呢?越来越多的“佛系”青
年只愿岁月静好;流行的“丧文化”总是以悲观消极的态度对待世界;“愤青”则只会
以极其激进的观念指责世界。太多的人希望能够以一种永恒不变的方式生活下去,所以
这些人的人生是如此相似,如此普通。
3 .搭建“诚然”“固然”“当然”类词语支架,进行辩证分析
围绕论点摆出某些观点 (或论据 ) 以后,既承认肯定其正确的一面,又辩证分析其不
合理不恰当的一面,通过对比衬托,进一步明确自己的观点。这是对前面所述内容的审
视拷问和拨转反证。例如:
诚然,教师节开庆祝大会,表彰一批优秀教师,电视报刊大力宣传尊师重教,确实
产生巨大的社会效应,也是社会尊师的重要举措……但是……
诚然,当今的社会,物欲横流,物质上的财富使人们迷失了人生旅途中的坐标……
但是,仰望历史的星空,我们依然……
4 .搭建“对于…… (来说 )”类词语支架,从不同角度展开论证
深入论述一个问题, 往往要考虑到问题涉及的诸多方面, 我们借助 “对于……( 来说 ) ”
的句式,就可以进行多方面论述,增强论述的全面性和辩证性。
例如,以“尊师面面观”为题来论述,运用“对于学生……真正的尊师,是万分尊
重老师的劳动”“对于家长……真正的尊师,是密切配合老师培育人才”“对于社会……
真正的尊师是鼎力协助老师办好教育”这样的句式,可以全面地有层次地清楚地展开论
述。
5 .搭建“不是……而是……”类词语支架,阐述对概念的深入认识
运用“不是……而是……”的句式支架,分析需要阐发的话题概念与其他概念的不同
之处,通过破除常人的、常见的、常态的认识和观念,让读者在出人意料的破立语言
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