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　　 　　第一篇、指导老师心得体会 　　导师指导感想 　　新疆天山职业技术学院职业技能大赛指导教师心得 　　（2015-2016学年第二学期） 　　教师姓名 王欣娜 所属分院 信息技术学院 在新疆天山职业技术学院执教的这几年中，总是作为旁观者看其他教师带领学生参加职业技能大赛，很是羡慕，今年有幸能够作为指导教师带领信息学院的学生参加自治区的职业技能大赛，并且指导的三名学生们中有两名学生获得了自治区的三等奖，这是我的骄傲，同时也感谢学校和学院领导给我这次机会。作为一名教师，我和学生们能够一起为了在大赛中好好表现，一起拼搏奋斗，并且能够看着学生们在我的指导下能够有所提高，有所突破，这是一件非常幸福的事情。在这次比赛的过程中，虽然比赛成绩不是非常理想，但是，作为我职业生涯中第一次指导学生们参加比赛，我还是比较满意的，因为指导学生们参加比赛的这一过程中，不仅学生们学到了更多的知识，我自己也学到了一些东西，三等奖的成绩，和学生们在一起团结合作以及不懈的努力是无法分割的。 　　在AUTOCAD制图比赛的过程中，我和学生们各司其职，学生们在备赛的过程中，更多的是注重发现自己的细节问题，不断的完善自身，并且要在这一学习的过程中，勇于突破，勇于和自己赛跑，在备赛的过程中，能够说服自己踏踏实实的学习一些知识，而不是单纯的为了某个奖项去学习，而我在带领学生们参加这一比赛的过程中，主要发挥了两方面的作用，首先就是为学生们答疑解惑，作为一名教师，为学生们答疑解惑使我们的天职，就像就死扶伤是医生的天职一样，在 　　学生们备赛的这段时间中，学生们经常会问我一些关于AUTOCAD 制图中的专业知识，虽然在关于AUTOCAD制图方面我并不是特别的精通，但是在和学生们备赛的这一段时间中，我也是在不断自学，不断的丰富自己的知识，然后在为学生们讲解问题，并且我还经常和其他的老师好交流探讨，这样很好的提高了我自己的专业水准，并且也为学生们解决了问题。除了为学生们答疑解惑，另一个非常重要的任务就是平复学生们的心态，在备赛的过程中，要让学生们带着必胜的信心，能够积极自信的解决问题，发现问题之后要及时的解决，并且在失败之后不能气馁，在比赛的时候就要求学生们能够在考场上好好发挥自己的实力，把自己备赛的过程中以及平时学到的知识能够交叉引用，这样才能吧自己的实力发挥到极致。在确定了我来接任指导老师的任务后，首先我先和参加比赛的三名学生们谈了一下心，了解了他们最近的学习状况以及他们现在对于AUTOCAD制图的认知程度和知识水平，最重要的就是了解了一下学生们的心态以及对于比赛的看法，这些对于学生们在以后的备赛和备考中都发挥了很大的作用，并且在这次谈话的过程中，我告诉了学生们参加这些比赛对于以后的学习和工作会产生怎样的影响，可以使得他们获得更为广阔的生存发展空间。另外，在学生们平时的训练中，我也会根据学生们的心态给他们一些具体的指导，比如调整学生们的心态，让学生们对自己树立信心，然后在备赛的过程中能够更加自信。 　　作为一名指导老师，发现学生们的突破潜力是非常重要的，在AUTOCAD制图的过程中，考察的就是学生们的专业知识以及学生们的 　　细心耐心，然而这对短时间中调整好自己的心态积极备赛并且不断学习新知识，承受着来自各个方面的压力的学生们是比较痛苦的，在我带学生们的过程中，就注重学生们专业水平以及心里素质的培养，在平时的训练过程中就会专心的为学生们讲题，在课下的时候就会为学生们疏导一些心里方面的问题，让学生们能够排除来自周围的压力，安心备赛，并且在平时的时候也会为学生们讲解一些其他的师兄师姐们在参加比赛的时候是怎样的安排时间或者怎样的调整心态，这样对学生们调整自己的状态都是非常重要的。 　　其次，作为一名指导老师，能够让学生们取得成绩和我自身强烈的责任心分不开，可以这样说，我自身的责任心就是必胜的基石。对于AUTOCAD制图方面的专业知识，可能我的水平比不上其他的专业教师，但是在我指导学生们的这一段期间，我一直都是兢兢业业的自学，并且和其他的教室们一起交流，我自己非常清楚，只有提高了自己的专业水平，提高自己为学生们讲题的能力，才能让学生们在备战比赛的过程中增强信心。 　　第三，团队的通力合作是比赛取得成绩的一个重要的外部条件。通力合作主要就是参加竞赛的学生们之间的合作以及学校各部门和教研团队之间的合作。学生们在备赛的这段时间中，既是竞争的关系，也是合作的关系，但是非常欣慰的就是学生们都学会了抱团取暖，在备赛的过程中，学生们不仅在专业知识方面互相帮助者提升自己的专业水平，并且学生们在平时的生活中也能够做到相互关心，相互体谅，形成良性的竞争关系，这是使我非常欣慰的；另外一个重要的条件就 　　是学校在对培养学生们参加比赛