部编版语文四年级下册3 天窗练习卷（练习）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文四年级下册3 天窗练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A．人民解放军以排山倒海之势刹那间就夺取了一个阵地。 B．天气预报说今天下雨，忽然下午下了雨。 C．这位外科大夫医术高明，一会儿工夫就为患者包扎好了伤口。 D．当他听到母亲病危的消息后，顿时吓呆了。 2 . 下列对句子的朗读重音标注正确的一项是（ ） A．这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ B．三月桃花水，叫人多沉醉。 C．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 3 . “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”的意思是（ ）。 A．雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。 B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心的人。 二、填空题 4 . 写出下列各句所运用的修辞手法。 1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（________） 2．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。（______） 3．三月的桃花水，是春天的竖琴。（______） 4．它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（______） 5．它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。（______） 5 . 照样子，写词语。 1．例：呼呼叫（AAB）___________???___________???___________ 2．例：卜落卜落（ABAB）__________???___________??___________ 3．例：闪闪烁烁（AABB）___________???___________??___________ 6 . 读句子，体会蕴含的感情，再写下来。 （1）他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 。 （2）我于是日日盼新年，新年到，闰土也到了。 。 三、语言表达 7 . ?读一读? 门字歌 才字进门闭住气,木字进门很清闲? 口字进门问声好,马字进门闯难关? 活字进门真广阔, 日字进门在中间? 甲字进门关闸门,市字进门闹得欢? 四、现代文阅读 8 . 我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。 1、在短文中找出两组意思相反的词。 反义词：（ ）—（ ）? （ ）—（ ） 2、文章的第_??????? ___自然段是过渡段。 3、用“____”线画出短文的中心句： 4、“虽然……但是……”这组关联词是表示________???关系的，并用它写一句话。 造句：____________________________________?????????????????????????????????????? 5、具有绿叶精神的人是怎样的人？ 记叙文阅读。 最快活的日子在乡下 ①一个人的童年，最好是在乡村度过。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。乡村孩子的生命不孤单，他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他本能地感到自己属于大自然的生命共同体。 ②孩子们到了乡村，所注意的往往不是庄稼和风景，而是大人不放在眼里的各种小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕捞一些，养在瓶子里，看它们摇着细尾巴活泼地游动，心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。一定是很小的时候，也许还没有上学。有一次在乡下，姐姐神秘地告诉我，田野有“得蜢”。她其实说的是蚱蜢，因为发音不准，说成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看见蚱蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节，拨开玉米叶子，便可发现它们挤成一团，正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色有硬壳，蚕虫大小，用一根细线拴住它，让它悬空，它就扇开薄翅飞起来