2020高一名校模拟作文“父母尚在苟且,你却炫耀诗与远方”原题解析及优秀范文.pdfVIP

2020 高一名校模拟作文“父母尚在苟且，你却炫耀诗与远 方”原题解析及优秀范文 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 十年家窗苦读， 小华终于考上了理想中的大学。 小华坚信读万卷书时还要行 万里路，所以在假期会抓住一切机会游历祖国的大好河山， 自觉收获颇丰， 偶尔 也会在朋友圈中分享一些照片留作纪念。有一次，室友小彬评论道： “你的家境 又不是特别富裕， 你花的每一分钱都是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱， 父母尚在苟 且，你却在炫耀‘诗与运方’，似乎有些自私。”小华看到后，陷入了沉思…… 以上材料引发了你怎样的思考？请你给小华或者小彬写一封信谈一谈你的 看法。要求自选角度，自拟标题，明确文体，不少于 700 字。 【详解】本题考查考生的写作能力。 本题属于任务驱动型作文， 任务驱动型 作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。 写作考场作文的第一步是审题， 即审读题干要求和审读材料内容。 本题题干要求 考生结合材料给给小华或者小彬写一封信谈一谈你的看法， 这就要求考生要把握 材料的内容， 明确材料的中心话题， 在中心话题的指引下进行立意作文。 同时还 要注意书信的格式。 【审题】材料中涉及两个人物，即“小华”和“小彬”。先看“小华”，小 华考上理想大学后， 坚信读万卷书时还要行万里路， 所以在假期抓住一切机会游 历祖国的大好河山，他感觉收获颇丰；再看“小彬”，小彬认为小华家境不是特 别富裕，小华花的每一分钱都是父母辛辛苦苦赚来的血汗钱， 小华的父母尚在苟 且，而小华却在炫耀“诗与运方”，似乎有些自私。从小华的出发点来看，他游 历河山不是为了炫耀，不是为了享受，而是为了增长见识，这一点是没有错的； 从小彬的角度来看， 小彬认为小华要顾及家庭实际情况， 这也是没有错的。 所以 考生要是认可小华或小彬的做法或看法， 可以从上面几个角度分析。 如果辩证来 看，小华在“行万里路”时应该考虑自己的家庭，应该根据具体情况而定，应该 适可而止， 而小彬的看法也有道德绑架之嫌。 从这个角度来看， 考生可以进行辩 证分析。最后考生还要考虑书信的格式，书信由开头称呼、问候语、正文、祝颂 语、署名和日期组成，如开头的称呼要顶格，问候语要另起一行，并空两格，等 等。 参考立意： ①理解小华。可以从游历的好处正面谈读书时追求“诗与远方”的意义，花 钱旅行并非只是贪图享受， 也不是为了炫耀；也可以从反面批评小彬的道德绑架， 上纲上线。 ②赞同小彬。要联系实际情况，抓住“家境不是特别富裕”及父母赚钱不易 谈小华应该适当体谅父母， 但立意不能笼统地从 “不孝”的角度进行道德绑架或 者情感绑架。 ③辩证看待。小华的行为自然没有大的过错，但小彬的提醒也有可取之处， 是否应该追求“行万里路”，应该根据自己的具体情况灵活对待。 行文结构安排： 首先拟一个隐含或者直接点明观点的题目， 比如 “父母尚在 苟且，你却炫耀诗与远方”。然后开篇先肯定小华的做法，接着指出他的做法给 家庭带来的负担，引出本文的中心——不能光顾及诗与远方，还要想到我们那 尚在苟且的父母。正文主体部分先展示朋友圈众多的“诗与远方”，然后分析这 种做法给父母带来的压力，并明确指出是父母在为我们的“诗和远方”买单。结 尾部分提出希望，即“体谅父母，在经济能力的范围内追求诗和远方”。 【优秀例文】