名著导读《儒林外史》内容梳理,附常考知识点练习及答案.pdfVIP

名著导读《儒林外史》内容梳理，附常考知识点练习及答案 作者简介 《儒林外史》的作者是吴敬梓，字敏轩，安徽全椒人。出身于“世代书香”的名门望族， 全椒吴氏在清初曾经显赫一时， “五十年中，家门鼎盛”。到了吴敬梓生活的雍正、乾隆时期 则已逐渐败落，也正是这一坠入困顿的过程让吴敬梓窥破了世间的真相，他“有瑰意与琦行， 无捷径以窘步” ，自三十六岁后便绝意于科举， 也拒绝朝廷的征辟， 不再走传统士人出仕为官、 显亲扬名的道路，而是隐居于南京，将自己的才华、情感和对社会的深沉思考，贯注于《儒林 外史》的写作之中。 内容简介 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品， 作品用一系列相对独立的故事， 展示了 一幅十八世纪中国社会的风俗画。 它以封建士大夫的生活和精神状态为中心， 从揭露科举制度 及其奴役下的士人的丑恶灵魂入手， 刻画了特定时代各个不同阶层的众生相， 抨击了腐蚀士人 灵魂的八股取士制度。它的语言是准确、生动、洗练的，人物形象的塑造栩栩如生，讽刺手法 高超绝妙，艺术上达到了较高水平。鲁迅先生认为《儒林外史》的出现， “乃始有足称讽刺之 书”。 人物介绍 书中重点描绘了一群热衷于功名富贵的儒林丑类， 从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整 个封建道德的虚伪。腐儒的典型——周进、范进；贪官污吏的典型——汤奉、王惠；八股迷 的典型——马静、鲁编修；正面的典型——王冕、杜少卿。从周进的哭，范进的笑，王玉辉 的笑而后哭，可以看出作者笔锋所指不是某个人，而是科举制度和封建礼教，因此，作者在对 人物进行褒贬时， 他的讽刺总是紧密地围绕着事物的本质问题而显示其分寸。 不同的人物典型 体现出了不同的思想认识价值。 主题思想 《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象， 以批判科举制度为中心思想， 描绘了 封建社会广阔的社会生活， 揭露了封建社会末期各种丑恶现象， 从而揭示了这个社会必然灭亡 的命运。 艺术特色 1.该书的一个显著的艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。 2.成功地运用了写实主义的讽刺艺术。 3.达到了喜剧性与悲剧性的高度和谐统一。 4.将生活之丑转化为艺术之美。 5.小说描摹出这种普遍性的社会景观，从根本上揭示了封建制度对人才的摧毁。 作品评价 “秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽”。通过对种 种不和谐、悖于人情、逆于常理的荒谬现象的揭露，注入描写人物的自吹自擂、大言不惭、自 作聪明、 弄巧成拙、 欺世盗名、 自命清高、 自相矛盾等等。 正像果戈里所说： “我们的骗子们， 我们的怪物们。……让大家笑个痛快。笑真伟大，它不夺去生命、田产，可是在它面前，你会 低头服罪，像个被绑住的兔子。” 该书一个艺术特色是速写式和剪影式的人物形象。 《儒林外史》是一部主角不断变换的长 篇小说，或者说是一部由无数短篇交替而成的长篇小说， 基本上不可能通过详细描写其一生经 历，以及在曲折的故事情节中表现人物的性格特点和精神世界。 所以，吴敬梓把重点集中在人 的性格中最刺目的特征上， 从而深入细致地表现一个相对静止的人生相。 这就如同从人物漫长 的性格发展史中截取一个片断，再让它在人们面前转上一圈，把此时此地的“这一个”，放大 给人看。这是勾画讽刺人物的一个很出色的手法，它使人物形象色彩明净，情节流动迅速，好 像人物脸谱勾勒一成， 这段故事便告结束， 而给读者留下深刻印象的也正是这些精工提炼的精 彩情节。 练习检测一及参考答案 1.判断下列有关《儒林外史》的表述是否正确。 （1）吴敬梓，明代小说家，代表作《儒林外史》。《范进中举》通过写范进突如其来的 命运变化引出一幕幕