聋校语文第六册-10-养小鸭.pdf

10 养小鸭 教学目标： 1、学会本课 5 个生字和新词，会用常用词语说、写句子。 2、正确观察图画，理解句子的意思和句子之间的联系，理解 课文内容，教育学生要热爱农业劳动。 3、学习用“什么（或谁）在哪里，一边做什么，一边做什么”的句式说、写 句子。 4、会背诵和默写课文。 5、能仿照课文，联 实际，说、写几句意思连贯的话。 教学重点： 理解句子的意思和课文内容。 教学难点： 联 实际，说、写几句意思连贯的话。 教学课时 ：4 课时 教学 程： 第 1 课时 一、教学目标： 1、学会本课 5 个生字和新词； 2、会用常用词语说、写句子。 二、教学重点： 学会本课 5 个生字和新词 三、教学难点： 会用常用词语说、写句子 四、教学 程： （一）导入新课 ： 1、同学们，你们养 小鸭子吗？你知道怎样养小鸭吗？ 2、这节课我们学习第 10 课《养小鸭》（板书课题），看看小作者“我”是怎 样养小鸭的？ （二）初读课文 1 、轻声地读课文，勾画出不认识的字。 2、板书生字词： 挖 些 铺 扑 虾 3、教读字音。 4、指名读，指导学生发音。 5、再读课文，找出不理解的词语。 6、让学生讨论、交流词义。 扁扁的：看图理解。 一摇一摆的：观察图中小鸭子走路时的样子，并辅以动作。 挖、铺 ：动作演示。 些：一些，表示数量少。结合它后面的词语来理解。 扑通扑通：这是小鸭子跳到水里发出的声音。 7、读带有生字新词的句子，理解句子意思。 （三）巩固练习 1、读字、词，讲讲词语的意思。 2、指导书写。 五、课后作业 1、抄写生字新词。 2、读课文。 六、板书设计：10 养小鸭 挖 些 铺 扑 虾 教学反思：1、在教生字词时学生把“铺”字总是写错，“铺”总是写成“辅”， 整节课曹高淋注意力都很不集中，都在开小差。 第 2 课时 一、教学目标： 1、观察图画，理解句子的意思和句子之间的联系，理解 课文内容，教育学生要热爱农业劳动； 2、能流畅的朗读课文。 二、教学重点： 能流畅的朗读课文。 三、教学难点： 观察图画，理解句子的意思和句子之间的联系，理解 课文内容，教育学生要热爱农业劳动 四、教学 程： （一）复习 1、看（听）写词语。 挖野菜 一些 一摇一摆 铺干草 小虾 扑通扑通 2、讲讲词语的意思。 挖 铺 摇 摆 （二）新授 1、读课文。 2、边读句子边对照图画，理解句子的意思，重点理解两个句子： （1）小鸭的嘴扁扁的，脚向扇子一样，走起路来一摇一摆的，真 可爱。 （2）它们看见水，高兴极了，拍拍翅膀，扑通扑通地跳到河里去 了。 3、读课文，思考下面的问题，并从课文中找出答案： （1）小鸭是什么样子的？ （2）小鸭喜欢吃什么？ （3）“我”是怎样养小鸭的？ 4、指导学生正确地朗读课文。 （三）巩固练习 1、读句子，讲讲句子的意思。 2、边看图边读课文，理解课文内容。 （四）课堂小结 教育学生要热爱农业劳动。 五、课后作业 熟读课文。 六、板书设计：10 养小鸭 （1）小鸭是什么样子的？ （2）小鸭喜欢吃什么？ （3）“我”是怎样养小鸭的？ 教学反