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八年级物理上册知识点过关训练 《第一章机械运动》基础知识 1长度的国际单位： TOC \o 1-5 \h \z 2、单位换算： 1Km= m= dm= cm= mm= 口 m= nm (1 )测量长度的基本工具： 怎样正确使用刻度尺 6会： 、 、 、 、 、_ (1)时间的国际单位是： 单位换算 1h= mi n= s 停表的读数：先读 ，后读 ，注意分度值。 5、特殊的测量方法： 、 、 。 (1)误差： 与 之间的差异 误差产生的原因： 。 减小误差的方法： 、 、 (1)物体 的变化叫做机械运动； 宇宙中一切物体都是 的(“静止”或“运动”)。 (1 )研究物体运动或静止时，被选作 的物体叫做参照物。 除 以外的任何物体都可以选作参照物。 被选作参照物的物体必须是假定 。 9、 运动和静止具有 。运动是 的，静止是 的(填“绝对”或“相对”)。 10、 比较物体运动快慢的方： 相同路程，比较 长短； 相同时间，比较 多少； 路程和时间都不相同时，比较 比值的大小 11 (1)把 与 之比叫做速度 物体运动快慢用 来表示 速度的计算公式： TOC \o 1-5 \h \z 各字母表示的物理量是： s 表示 国际单位： ; t表示 国际单位： ; v 表示 国际单位： 。 速度的国际单位： 常用单位： 单位换算： 1 m/s = km/h。 (7 )比较大小1km/h 1 m/s (大于”或“小于) 12、物体在做直线运动时，速度 的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动的特点： 在整个运动过程中，任何时刻物体速度大小和方向都 发生改变。(“不”或“要”) 分别画出s-t图像，v-t图像 13、人步行速度约 1.1m/s它表示的物理意义是： (1 )平均速度的计算公式： 表示物体运动平均快慢程度用 来表示 注意：平均速度必须指明是哪段路程或哪段时间内的平均速度。 切忌：不要几个速度相加求平均 (1)测量平均速度实验原理： （2） 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片。其中测量工具： 、 （3） 斜面的作用： ； （4） 斜面的坡度应尽 （5） 金属片的作用： （6） 实验数据分析：上车全程的平均速度（ vi）,小车上半段的平均速度（V2）,下半段的平均速度（V3）, 比较三个速度的大小，即 （用符号表示）。 （7） 实验结论：小车沿斜面 （填“快”或“慢”）。 《第二章声现象》基础知识 TOC \o 1-5 \h \z 1（ 1） 一切发声的物体都在 。振动的物体叫 。 （2）研究物体发声的条件所运用的研究方法： 2（ 1 ）声音的传播需要 （2） 介质包括 、 、 。 3、 不能传声。 4、 在空气中，声音以 形式传播，声波到达人耳，引起鼓膜 ，人就听到声音。 5（ 1 ）声音在介质中的传播速度叫做 。 （2） 声速与 和 有关 （3） 声音在空气中的传播速度是 ，在真空中的传播速度为 。 （4） 声速在固体、液体、气体中的传播速度大小比较： 。 6（ 1）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物 回来形成的。 （2） 至少需要 秒，才能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 米。 （3） 在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是 。 7、利用回声可以测距的计算公式： 声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式 叫做 。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 9、乐音的三个特征是： 、 、 。 10（ 1）声音的 叫音调。 （2） 频率是 ，单位： 。 （3） 音调与频率的关系：频率高，音调 11（ 1）人耳感受到的声音的 叫响度。 （2） 物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫 。振幅越大响度 。 （3） 响度跟 、 和 有关。 12（ 1）声音的 叫音色 （2） 音色由发声体的 和 决定。 （3） 人们根据 能够辨别乐器或区分人。 TOC \o 1-5 \h \z 13、区分乐音三要素：闻声知人 依据不同人的 来判定；高声大叫 指 ； 高音歌唱家 指 。 14（ 1 ）声的利用：声可以传递 和 举例：（2）声能传递信息： 、 、 等 声能传递能量： 、 、 等 （3）根据 原理制成了声呐。 15、噪声：（1）物理学角度看，噪声是指 ； （2）环境保护的角度看，噪声是 。 16（ 1）人们用 划分声音等级； （2）为保护听力应控制噪声不超过 _休息和睡眠应控制噪声不超过 dB （2）为保护听力应控制噪声不超过 _ 休息和睡眠应控制噪声不超过 dB 17、减弱噪声的方法： dB