新人教版（部编）九年级语文上册《六单元 课外古诗词诵读 无题》公开课课件_7.ppt

创作背景： 在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。 李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女 氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。 （二） 读解其意： 无 题 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 讨论回答以下问题： 1．比较揣摩首联两个“难”字有何不同？ “东风无力百花残”写出怎样的意境。 2、你是如何理解“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句的？ 3、“但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传达出怎样的心境？ 5、你是如何理解“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”一句的？ 6、诗中抒发了怎样的思想感情？ 尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。” 1、你是如何理解“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”一句的？ 以传说中的仙山---蓬莱山 作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落。用神话传说来表达自己的美好愿望。 既表达了对对方的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有放弃再次相见的一线希望的恒心与决心，但这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。 （三）读赏其美： 1、赏析名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。传达出 刻骨铭心、生死不渝的至情。缠绵悱恻，炽热浓郁，成为表达坚贞不渝的爱情的千古名句。此外，它还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。全句言深情而寓真理，含义隽永，耐人寻味。 知识归纳：警句，就是语言精炼、寓意深刻的语句。 作品中的警句,往往用精炼的语言表达出深刻的思想。 警句常常超越作品、超越时代而给人以深刻的启发和教益。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有多少人把老师比做春蚕、蜡烛，她们就是这样，无私奉献，却是为了正在成长的我们。有了土地，才有茁壮成长的绿树；有了雨水，才有芬芳鲜艳的花朵；有了蓝天，才有展翅翱翔的雄鹰；有了老师，才有积极向上的我们。让我真诚的对你说一句：老师，谢谢您。 ? 她,用自己的心血,自己的劳动,自己的爱去谱写一首磅礴的生命赞歌;日升月落,斗转星移,她的爱从未改变;她,不懂“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ”,但,她却以她的一生诠释着这句诗.她,就是——平凡而伟大的母亲 。 重病期间，周总理仍旧坚持工作，在他身上，我们可以领悟到什么叫“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 2、理解用典句“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。 以传说中的仙山---蓬莱山 作为对方居处的象征，以王母驾下的青鸟使者代为打探她的下落。用神话传说来表达自己的美好愿望。 既表达了对对方的劝慰之情，也倾诉了自己绝对没有放弃再次相见的一线希望的恒心与决心。 知识归纳：用典，文献典籍中的词语或故事。 用特指的古事或古语婉曲地表达“今”义。 用典的效果:精炼语言,避直就曲,生动典雅。 （四）写作特色 1．回环往复的抒情方法。 2．比兴手法的运用与谐音双关手法的配合使用。 3．婉曲柔密的抒情风格。 4．深情绵邈，绮丽精工的艺术风格。 （五）小结 《无题》是一首抒离别相思的爱情诗，写难以经受的离恨、终生不渝的回忆及重见无期的哀伤。 是李商隐“无题”诗中最脍炙人口的名篇之一，意境朦胧，感情深沉，极富艺术感染力。 课堂练习 古诗文默写。①春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》） ②________________，青鸟殷勤为探看（李商隐《无题》） ③人们常用李商隐《无题》中的两句诗来赞美老师那种默默奉献的精神。这两句诗是：“________，________” ④李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗是：. , 。　 ⑤、李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ， 。 ⑥、李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是： .