八年级语文上册《三峡》复习学案.docxVIP

八年级语文上册《三峡》复习学案 学习目标：1、正确、熟练朗读、背诵课文；记住一些 重点文言词、句。 能描述三峡壮美的景色；学习抓住特点描写三峡自然景 物的方法；体会整体布局的妙处。 感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。 学习过程： 郦道元：字----，----著名-----家，-----家。范阳涿 县人。历任东荆州刺史，御史中尉等职。为政素称严猛，得 罪权豪，被遣至政局动荡不宁的陇西任关右大使，途中被人 杀害。他一生好学，博览奇书，所著《水经注》是一部具有 很高文学价值的地理学专著，也是一部山水游记和民俗风土 录。 《水经注》 《水经》是记述我国河流水道的一部专书，《水经注》 是给《水经》所作的注文，不仅是一部地理志，还是一部山 水游记和民俗风情录。由于郦道元酷爱自然，有意探寻祖国 山川美景，通过实地考察体验，才写出了如此形象生动、富 有生命力的文字。他的写景部分历来被文学史推为山水游记 的首倡。 朗读课文，了解文意。 试读课文，借用工具书扫清文字障碍。 阙燎曦襄溯属引郦巘 听读课文录音，整体把握停顿和节奏。 划分句间停顿： ⑴、自/三峡七百里中；自非 /亭午夜分，不见曦月。 ⑵、至于/夏水/襄陵，沿/溯/阻绝。或/王命急宣， 有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也 ⑶、贝y素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏。清荣峻茂 ⑷、每至晴初霜旦。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！” 自由读课文，读准、读顺，并初步把握惊叹、赞美之情 朗读比赛：个人或分小组比赛、男女生比赛等，其他学 生仔细听后指出他们的优点和不足之处。 自主译文，圈画疑点、难词难句。 小组讨论交流疑点、难点，疏通文意。 解释重点词语： 自；阙；嶂；曦；襄；沿；溯；或；虽；以；疾；湍； 漱；良；肃；属引； 译句：①重岩叠障，隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月。 至于夏襄陵，沿溯阻绝。 虽乘奔御风不以疾也。 素湍绿潭，回清倒影。 常有高猿长啸，属引凄异。 空谷传响，哀转久绝。 涵泳美文，领略美景。 边读边根据课文描述再加上自己的想象，准备用“三峡 美在……，……”的方式来口头描述一下你脑海中留下的最 美的一副画面！ “江山如此多娇，弓I无数英雄竞折腰。”再读课文，抒 发我们内心的赞叹之情。 品读课文，体悟写法。 如此美景，浓缩于150多字中，却思路清晰、音韵和谐， 那么郦道元是如何用凝练的笔墨将三峡的万千气象尽收笔 底的呢？下面就让我们一起来理清本文的结构。请速读课 文，思考下列几个问题： 讨论：文中描绘了三峡哪些景物，这些景物各有什么特 点？ 先口头描述，再完成下列表格。季节？景物？景物特 征？ 自然段 季节 主要景物 景物特征山 夏季 水 春冬季 水、树4凄异哀转 “自非亭午夜分不见曦月”表现了什么？这是一种什么 写法？ 作者以忧伤的渔歌作结，有何用意？ 赏读课文，自由评说的妙处。 背诵课文，积累语言。 试找出关键字词，抓住每段的关键字词背诵。 如写山的关键字词：连、无阙、重叠、隐蔽 、背诵课文，摘抄积累精彩词句。 达标测试： 基础题 .下列各组中加粗字注音错误的一个分别是 A.素湍绿潭B.不见曦月 c .夏水襄陵D.重岩叠嶂 A.略无阙处B.沿溯阻绝 c .属引凄异D.飞漱其间 .解释下列加粗的词语。 略无阙处略无：阙： 自非亭午夜分自：亭午： 夏水襄陵，沿溯阻绝襄：沿：溯： 虽乘奔御风虽：奔： 素湍绿潭素：湍： 猿鸣三声泪沾裳三声： .解释下列词语。 重岩叠嶂： 隐天蔽日： .对下列句子的意思理解正确的一项分别是 自非亭午夜分，不见曦月。 除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。 除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭， 映出了山石林木的倒影。 春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波， 映出了山石林木的倒影。 .译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边 句子中省略的词。 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱①其间，②清③荣④峻⑤ 茂，良多趣味。 ① ② ③ ④ ⑤ .按要求默写并译述句子。 写三峡两岸的山长又多的句子。写三峡夏水暴涨的句 子。写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差 不多的一句话。 .请用横线标出译述下列句子不妥的地方，并在横线下 改正。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 每逢秋雨初晴或降霜的日子，树林里十分清冷，山涧里 一片寂静，常常有一些高大的猿猴拉长了声音在叫，叫声连 续不断，音调异常凄凉，空荡的山谷里传来回声， 悲哀宛转， 很长时间还未断绝。 .文学常识填空。 课文选自《 》，作者 ，我国古代的 家， 家。 综合题 课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？这样的安排有 什么作用？