北师版数学八年级下第五章第一节认识分式.ppt

` 第五章第一节认识分式 八年级下册 北师大版 西安铁一中分校 仲荣青 5.1 认识分式 北师大版义务教育课程《数学》八年级下册 如果我们用心观察 , 生 活中处处有数学 … 西安铁一中分校与大唐芙蓉园的 距离约 8 公里 , 校车平均每小时行 21 公里 , 需多少小时到达 ? 那么 距离为 m 公里，车速每小时 n 公里， 又需要多少小时到达呢？ 第一步 : 坐车到大唐芙蓉园 ( 小时 ) 21 8 21 8 ? ? ? ? n m ( 小时 ) n m 门票价格 学生票：每张 60 元 成 人：每张 120 元 我们有 a 位同学 ,b 位老师，买门票共 需多少钱呢？平均 每张票多少钱？ 售票处 …… 第二步 : 买大唐芙蓉园门票 每张票 元 b a b + + 120 a 60 共需 元 ? ? b a 120 60 + 1. 大唐芙蓉园总共有 14 个景观文化区， 共分布了大小 x 个景点，你知道平均每 个景观文化区有多少个景点吗？ 2. 在大唐芙蓉园里，大家买了些纪念品，总共 花了 600 元，平均每人花了多少元？ 第三步 : 参观 我们有 a 位 同学 ,b 位 老师哟 （个） 14 14 x x ? ? ? ? b a b a + ? + ? 600 600 （元） 请同学们观察这六个代数式，它们是不是 整式 ？ 它们有什么共同特征？ 在以上的几个问题中，我们列出了六个代数式它们分别是： 21 8 n m b a 120 60 + b a b a + + 120 60 14 x b a + 600 n m b a b a + + 120 60 b a + 600 整式 14 x 21 8 b a 120 60 + 它们与整式有什么不同？ 分式 ①分子和分母都是整式 ②分母中含有字母 ③分母不能为零。 n m b a b a + + 120 60 b a + 600 概念理解 一般地，用 A ， B 表示两个整式， A ÷ B 可以 表示成 的形式。如果 B 中含有字母，那 么称 为分式。（其中 A 称为分式的分子， B 称为分式的分母。） B A B A 下列代数式中，哪些是 整式 ？哪些是 分式 ？ a 2 3 7 mn 1 2 ? + x y xy bc a 5 4 2 3 a 整式有 :_________________ 分式有 :________________ ? m 2 π 是圆周率，是常数 分母中 是否 含有字母 ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 你认为区分 整式 与 分式 的 关键 是什么 ? ①③⑤ ②④⑥ ○ 整式 分式 整式 分式 整式 分式 1 、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 概念深化 x x 2 ) 1 ( b a b a ? ? 2 2 ) 2 ( 核心提示：判断分式时主要看分母 中是否含有字母， 不能将分式化简 后再判断 。 2 1 0 无意义 2 2 3 4 无意义 2 ? 2 1 ? 0 x -2 -1 0 1 2 填表 : 求下列分式的值。 x x + 1 1 2 + ? x x 概括 ： 分式在什么条件下无意义？ 有意义？分式的值为零？ A B 分式 无意义 分母 B=0 分母 B ≠ 0 分式 有意义 A B 分子 A=0 且分母 B ≠ 0 A B 分式 的值为零 (2) 当 x 为何值时，分式有意义 ? (1) 当 x 为何值时，分式无意义 ? 例 1 ： 已知分式 , 2 4 - 2 + x x (3) 当 x 为何值时，分式的值为零 ? 例 1 ： 已知分式 , 2 4 - 2 + x x (1) 当 时，分式 有意义 x 1 (2) 当 时，分式 有意义