部编版七年级下册语文同步练习专题六课内文言文.pdfVIP

专项复习 (六 ) 课内文言文基础训练 一、 《孙权劝学》 初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！ ”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ” 肃遂拜蒙母，结友而别。 1．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A．①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 B．①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 C．①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 2 ．对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是： _____________________________________________________________ 3 ．在课文中找出古今异义的词语，请再写一个古今义现象的词语。 “博士” 古义：当时专掌经学传授的官 今义：学位的最高一级 词语： _____________________________ 古义： _____________________________ 今义： _____________________________ 4 、翻译下列各句。 ①但当涉猎，见往事耳。 _________________________________________________ ②有友人与之书而不能答。 _________________________________________________ ③卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 _________________________________________________ ④夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 _________________________________________________ 5 ．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ） A．孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推 辞。 B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。 C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 1 D．鲁肃与吕蒙“结友而去” ，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 6 ．本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？ 答： ____________________________________________________ 二、 《木兰诗》 卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦 无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马， 从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘 唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里 赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 1. 解释句中加点的词。 (1) 木兰当 户织 ( ) ． (2) 旦 辞爷娘去 ( ) ． (3) 愿为市 鞍马 ( ) ． (4) 万里赴戎 机 ( ) ． (5) 赏赐百千强 ( ) ． (6) 安 能辨我是雄雌 ( ) ． 2. 用现代汉语翻译下列句子。 (1) 将军百战死，壮士十年归。 译文： _____________________________________________________________ (2) 策