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浙江省宁波市余姚市八年级(上)期末物理试卷
一、选择题(本题共有20小题,每小题2分,共40分)
1.(2分)人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程,下面是三位不同时代科学家的主要观点,这三种观点形成的先后顺序是( )
A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①
2.(2分)骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式,下列说法正确的是( )
A.自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
B.用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度
C.下坡时以自行车为参照物,车的坐垫是运动的
D.停在路边的自行车,它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力
3.(2分)垫排球是我市一项体育测试项目,下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是( )
A.速度越来越小 B.受到的重力越来越大
C.到达最高点时受力平衡 D.球受到惯性作用
4.(2分)新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值,藏在安全带里的气囊就会快速充气,迅速形成气囊袋,对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是( )
A.该安全带会使人的惯性减小
B.该安全带可以使人所承受的力减小
C.当车加速时,该安全带就会自动充气
D.该安全带充气后增大与人体的接触面积,减小压强,可避免人员被勒伤
5.(2分)图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是( )
A. B.
C. D.
6.(2分)如图,图1是小车甲运动的s﹣t图象,图2是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
A.甲、乙都由静止开始运动
B.甲、乙都以2m/s匀速运动
C.甲、乙两车经过5s不一定相遇
D.甲车速度越来越大,乙车速度不变
7.(2分)用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强。
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.(2分)用图中实验装置验证阿基米德原理,当物块浸入溢水杯时,水会流入空桶中,下列说法正确的是( )
A.实验前溢水杯未装满水,对实验结果没有影响
B.物块浸入水中越深,水对溢水杯底部的压强越大
C.物块浸入水中越深,左侧弹簧测力计的示数越大
D.通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3
二、填空题(本题共2小题,每空2分,共30分)
9.(4分)2017年4月22日,天舟一号与在轨道的天宫二号空间实验室成功进行首次交会对接,形成组合体,
(1)此时以天宫二号为参照物,天舟一号是 的;
(2)要完成本次推进剂补给任务,天舟一号储箱内的压强比天宫二号内的压强 。
10.(4分)小柯利用实验室的器材开展了下列实验。根据要求回答问题:
(1)如图甲,在测量滑动摩擦力的实验中,水平桌面上的物块,受到2N水平向右的拉力F,作匀速直线运动。当拉力F大小变为4N时,物块受到的摩擦力为 N。
(2)在汽水瓶中插入吸管,往瓶中吹气,瓶中的水就从吸管中喷出,如图乙,往瓶中吹气,水能从吸管喷出的原因是 。
三、实验探究题(本题共有3小题,每空2分,共20分)
11.(6分)某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。
已知:①a、b两点压强等于外界大气压(大气压保持不变);②a点压强等于a点上方液柱压强与左管内气压P1之和;③b点压强等于b点上方液柱压强与右管内气压P2之和;④液体1和液体2密度不同。
该小组同学先关闭K2打开K和K1,用抽气机抽气,进行多次实验。再关闭K1打开K和K2,重复上述操作。具体数据记录如表:
液体种类
液体1
液体种类
液体2
实验次数
1
2
3
实验次数
4
5
6
液柱高度
10
20
30
液柱高度
10
20
30
左管内气体压强(kPa)
99
97
95
左管内气体压强(kPa)
100
99
98
(1)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以研究 。
(2)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据,可以得出的结论是 。
(3)探究液体压强与密度关系时,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需写具体步骤) 。
12.(6分)在学习影响滑动摩擦力大小的因素后,小柯还是认为:重力越大,滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。
步骤一:将铁块放在木板上,往沙桶中加入一定量细沙,使压力传感器的示数为5.00牛,水平向左拉动木板,读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二:换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块,重复步骤一,记录结果如表。
实验次数
质量不同的铁块
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