六年级体育教案：花样长绳_全国通用.docVIP

长短绳组合跳法 课的设计说明： 一、指导思想 新《体育与健康课程标准》的实施，教师首先要转变传统的教学观念，以学生为本、以学生的身心健康发展为本课设计教学。本课的主要内容是长短绳的结合跳法、和学生相互协作的游戏。本课以新《体育与健康课程标准》中“健康第一”的指导思想为出发点，所选择的内容都能让学生“老师的引导下探索出长短绳的组合跳法”，培养学生不断探究的精神，提高学生练习的兴趣；让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而亲身体验运动所带来的快乐。 二、课的构思 本课用跳绳贯穿课的始终，使整堂课结构完整、衔接紧凑、过渡自然。导入新课阶段，应用传统的队列，使学生明白课堂纪律的重要性，为整堂课的顺利进行做好铺垫。激发阶段，学生利用跳绳在音乐的伴奏下进行拉伸练习做好热身活动。学习阶段，从简单复习跳单绳开始，让学生充分展示自我。两人一组跳绳体现配合的同时，还集合大家的智慧解决如何顺利参进绳这一难题。有两人配合到五人配合更是体现互帮互助的重要性，通过大胆的尝试，在同伴的鼓励下能顺利的再长绳内跳短绳。在学习阶段，所有学生对节奏的掌握是本次课的重难点。老师采用学生耳熟能详的童谣《编花篮》来引导学生掌握节奏。通过两人三足跑接力比赛，活跃课堂气氛。根据“水平三”学生的心理特征----争强好胜，以及自身的运动能力，在游戏的设计上充分考虑了团结协作的因素，因此要求学生在游戏比赛中相互协调配合，在游戏过程中相互配合，培养学生的团队精神。另外，整堂课都在明快的音乐伴奏下进行，使课堂增添了不少轻松的气氛。 年级 六 人数 54 课时 授课时间 40分钟 教学 内容 1、花样跳长绳 2、游戏：两人三足 课的 任务 1、通过学习使90%以上的学生能掌握2种以上跳绳的方法，并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。 2、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力和投掷能力。 3、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。 4、培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。 重点难点 用不同的方法跳长绳，并找准进绳的时机。 身体的协调配合，与同伴保持节奏一致。 结构 教学内容 组织、教法和要求 次数 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、体委整队，报告人数 2、师生互相问好 3、检查服装，安排见习生 4、教师宣布本课任务 5、练习队列队形 二.准备活动 1、热身慢跑 2、2分钟跳双人绳 三、复习跳集体绳 8人一组复习集体长绳。 组织： ??????? 四列横队成体操队型 教法： 1、体育委员整队，检查人数，向教师汇报。 2.向教师问好，认真听课的要求。 组织：四列横队成体操队型 ? 教法： 教师知道学生在音乐伴奏下完成 要求：控制活动范围，注意周围学生的安全。 组织：以老师为中心成五角形站位 教法：学生分组练习， 要求： 学生控制好前后进绳时间，保证中间不摇空绳。 弱 中 中 2 6 2 结构 教学内容 组织、教法及要求 次数 强 度 时 间 基 本 部 分 四学习三角绳。 五、学习其他花样的跳法。 十字绳 绳中绳 彩虹绳 六、游戏：两人三足 游戏方法： 组织：同上 教法： 1、观看视频，重点观察摇绳方向和进绳时机 2、统一节奏，摇绳练习 3、以小队为单位练习 4、配上童谣练习并比赛。 组织：同上 教法：1、通过观看视频学习其他花样跳绳的方法。 2、边观看边思考老师提出的问题。 3、分小组自选花样练习。 4、教师巡视，及时评价。 5、分组展示，小组间互教互学。 组织： ○○○○○ ○○○○○ ●●●●● ●●●●● 教法：教师讲解游戏方法与规则。 自由练习后，展开男女对抗赛。 要求：学生遵守规则，练习时要呼喊口号。 强 强 中 8 12 5 结束 部分 七、舞蹈放松。 八、课堂小结 九、收拾器材下课 组织：以老师为中心两个圆形。 教法：教师带领学生，在音乐的伴奏下进行拉伸放松。 要求：跟音乐节奏，动作舒展大方。 弱 4 1 器材 准备 长绳20根。 运 动 量 预 计 200 180 160 140 120 100 80 密度预计 0` 5` 10` 15` 20` 25`30` 35` 40` 45` 50` 教 学 后 记