别有一番滋味600.docVIP

　　 　　篇一:《别有一番滋味涌上心头》 　　很长时间没有静下来思考一些东西了，沉淀一下自己的思想了，也很长时间没有属于自己的闲暇时间了，每天在忙忙碌碌中度过，仿佛失去了自我，迷失了方向。这样忙碌的生活大约持续了三月有余了吧。最近突然间觉得没有什么事情可做了，夜深人静时、穿梭在人海中、徘徊在皇家园林里时，我都在静静地思考、默默地回味，一切都像在梦中，一切又都像恍若隔世。对这一年多走的路进行了一幕幕的回放，五味杂陈一起涌上心头，百感交集。 　　这一年可谓是人生的重大转折，经历了很多、品尝了很多、同时也成熟了很多、沧桑了很多。一张张的浏览前几年的照片，突然间觉得自己老了很多，以前充满稚气、血气方刚的脸上多了几条皱纹，增添了几多惆怅。看着过去的一张张照片，那时孩子还是孩子，而今成了一个大小伙子，有了自己的学业、方向和属于自己的事情，已经离开了家的巢窝，独自去飞翔。当然内心更多地是牵挂、牵挂、再牵挂，但这一切都阻挡不了孩子飞翔的翅膀，孩子离家长越来越远了，毕竟将来有属于他的家和他的牵挂，做为父母只能送上祝福祝孩子学业、事业、家业有成！ 　　看着以前自己徜徉在青山绿水中的照片，以及与同事们在一起畅游祖国的大好河山的情景，往事的一幕幕又浮现在眼前，仿佛听到了那朗朗的笑声，熟悉的面孔置身于眼前，亲切的笑容在眼前呈现，而这一切都已成为了一种记忆，温馨的回忆。 　　而今我远走他乡，独自一人在人生之旅上跋涉，心中有太多的不舍与思念。那情、那景、那物在我脑海里刻下了深深的记忆。 　　翻阅一张张两、三年的照片，相比而言，我老了许多，这种老不仅仅是容颜的苍老，而是一颗心老了，缺少了激情，缺少了热情，失去了进去的斗志，没有了努力了的方向，就像一页孤舟漂泊在苍茫的大海上。又是那么地不堪一击。表情中多了几份冷漠，即使有几份笑容，也是扭曲了自己的肌肉挤出来的，那种源自于内心的真、爱越越少了，那份童心已冥灭，心中也没有了幻想。就连写出来的文字也失去了几份生机，夹杂着几份沉重。 　　细细想来，很留恋过去的那段时光，生活得很真、很纯、也很富有激情，现在这一切在我身上都已荡然无存，岁月老却了我的容颜，更老却了我这颗心。 　　篇二:《别有一番滋味在心头》 　　别有一番滋味在心头 　　---------个人工作反思 　　姬家庄小学成亮仙 　　15年前，一个充满朝气与活力的姑娘从太原师范毕业了，她带着一股不服输的劲，一心想着在工作岗位上有所作为，为自己争光，为学生带来快乐;15年后，思想开始松懈、身心有些疲惫、经常怨声载道的她失去了奋斗的激情，对未来充满迷茫。她就是我，一个已经在教育一线工作15年却感觉一无所获的普通人民教师。 　　现在是2016年2月13日，农历正月初六早上7点，家人还在熟睡。坐在电脑前的我看到自己的自我评价，别有一番滋味在心头，不禁觉得有些失败。15年来一直勤勤恳恳工作，严格要求自己，自认为对工作认真负责，对学生尽我所能、耐心教育，为什么会有失败感呢？再细想想，自己的确不够成功，自问你发表了多少篇论文？你获得多少教育教学荣誉？你的学生中有多少上了大学？又有多少学生在他们步入社会后来看过你这个启蒙老师？答案都是少得可怜。这不是失败又是什么？15年足够成就一个好老师啦！是该反思自己啦！ 反思，是一种好习惯，在反思中可以清醒地认识自己，帮助自己快速成长。有人提出过教师成长的公式成长=经验+反思，正因为思考，成就了于永正、窦桂梅等一代名师。我缺乏的正是反思，反思自己的教学，反思自己的人生，从失败中总结教训，这也正是我最大的缺点，因此，尽管我有15年的教学经验，也许只是一年工作的15次重复，夸张一点说，自己还只停留在一个新手型的教师水准上。针对 　　自己存在的问题，我准备重新定位、重新反思，在沉思反省中更清醒地认识自己，在塑造学生美好心灵的同时，感受自身的发展，心灵的净化，境界的升华。具体做法如下 　　一、 经常想一想，自己有多大魅力吸引学生，让学生喜欢、敬 　　服。 　　经常想一想，在全班同学中，我这样说、这样做，学生是否喜欢;学生对我的衣着打扮、言谈举止、行为习惯等是否看得惯；会怎样评论；对学生会有怎样的影响；我的教育、教学、处理班级问题有没有艺术性等等。这样经常反思，经常与学生换位思考不断加强自己的修养，不断调整自己，充实自己。 　　二、 经常想一想，自己是否关注了每一位同学，让他们都有所 　　进步。 　　篇三:《别有一番滋味在心头》 　　龙源期刊网 .cn 　　别有一番滋味在心头 　　作者王丽娟 　　来源《课外语文·教研版》2012年第12期 　　【摘要】提高学生的学习积极性，使“要我学”变成为“我要学”，使学生以极大的热情自愿、自主地学习，从而得到全面发展，这不仅是提高我们教学效果的关键，同时也是教育改革的目的所在。我认为要提高学生的学习语文的积极性可以