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课文学习 课文学习 ? 什么是文言文？ 怎样学习文言文？ ? 学习文言文有哪些要求？ ? 文言文的特点及要求有哪些？ 课文学习 什么是文言文？ 文言文 ：“用书面语言写成的文章。 白话文：用常用的直白的口头语言写成的文章。 课文学习 简洁、典雅。 继承文化、了解历史、丰富语言。 文言文的特点及其意义 特点： 意义： 课文学习 学习文言文有哪些要求？ ? 掌握作者信息（包括：字、号、朝代、哪里人士。） ? 掌握作品信息（包括：选自何处） ? 掌握文言词汇（包括：文言 实词 和 虚词 ） ? 掌握文章大意（包括： 翻译 ） 课文学习 ? 什么是文言 实词 ？ ? 文言实词有哪些？ ? 文言实词出现的 现象 有哪些？ 文言实词 课文学习 什么是文言实词 —— 有固定意义的词 文言实词的分类 —— 名词、动词、形容词、数词、 量词、 代词 文言实词 课文学习 ? 一字多义 ? 古今异义（词义扩大、词义缩小、词义转移） ? 词类活用 ? 通假字 ? 双音字（同义复词、偏义复词） 文言实词出现的现象 课文学习 文言虚词 什么是文言虚词 —— 没有实在意义的词。 文言虚词有哪些 —— 副词、介词、连词、助词、 叹词、拟声词 课文学习 “ 信 ”即字字落实，力求准确； “ 达 ”即文从句顺，力求通顺； “ 雅 ”即生动形象，讲究文采。 字字落实，直译为主 . 句句通顺，意译为辅 . 文言文翻译三字标准 信、达、雅 课文学习 翻译下列句子 1. 庆历 四年 春， 藤子京 谪守 巴陵郡 。”（《岳阳楼记》） 2. 赵惠文王十六年 ， 廉颇 为赵将伐齐，大破之，取 阳晋 ，拜为 上卿 ，以 勇气 闻于诸侯。 （《史记》） 译 ： 赵惠文王十六年，廉颇 作为赵国的将领征讨齐 国，大败齐军，攻取了 阳晋 ，被封为 上卿 ，他凭借 勇气 闻名于诸侯各国。 译 ： 庆历 四年的 春天 , 藤子京 被贬谪做 巴陵郡 太守 。 课文学习 小结一：保 不动 1. 国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器 物名、 朝代、度量衡等专有名词 2. 古今通用词语。 爱心提示：要注意人 名第一次出现是姓与 名全出现，再次出现 时往往只说名字不说 姓。 例：孙谦字长逊，东莞莒 人也。少为亲人赵伯符所知。 谦年十七，伯符为豫州刺史。 课文学习 归纳下列语句翻译的特点 1. 夫战，勇气也。（句首发语词，无实意） 译：打仗，是靠勇气的。 2 . 医之好治不病以为功。（助词，主谓间取消句子独立性，无实意） 译：医生喜欢给没有病的人治病，把它作为自己的 功劳 。 3. 北山愚公者，年且九十，面山而居。（连词，表修饰无实意，） 译：山北面有个名叫愚公的，年纪将近九十岁了，向着山居住。 4. 师道之不传也久矣（之：同上。也：助词，句中表停，顿 无实意 ） 译：从师的风尚不流传已经很久了 。 5 . 公将鼓之（助词，补充音节， 无实意 ） 译：鲁庄公就要击鼓进攻。 课文学习 小结二：该删则 无实在意义的虚词，如部分结构助词、语气助词、 发语词等； 爱心提示：注意甄别， 不要把不该删除的词语 删掉。 课文学习 翻译下列划横线的词语 ① 璧有瑕，请 指示 王 。 ②率 妻子 邑人来此 绝境 。 ③ 所以 遣将守关者，备他盗之出入与 非常 也 。 （指出来，给‥‥看） （妻子和儿子，与世隔绝的地方） （‥的原因，意外的变故） 课文学习 小结三：该换必 ①本字单音节词换成双音节词； ②词类； ③古今异义译出古今区别； ④通假字译为； ⑤被动句和判断句要把古词换今词。 课文学习 说出下列句子中 兵的意思 ? 收天下之 兵 ，聚之咸阳。 ? 瑜得精 兵 五万。 ? 废池乔木，犹厌言 兵 。 ( 兵器） （士兵，士卒） （战争） 课文学习 根据文意，要会挑 ? 文言文中有很多词一词多义，要选用恰当的词来翻 译。 爱心提示：文言翻