第16课综合探究中日近代改革比较.pptVIP

? 甲午中日战争爆发前夕， 有些西方人士认为中国拥 有一定的军备优势， 近代 化改革收到较大成效， “ 毫无疑问的是日本必然最 后被彻底粉碎” 然而，甲午战争，中国战败…… 中国： 洋务运动 戊戌变法 V.S. 日本： 明治维新 ﹖ 预习思考 ? 1 、回顾所学，画出中国近代改革洋务运动 、戊戌变法和日本近代改革明治维新的关 系图？ ? 2 、比较洋务运动、戊戌变法和明治维新的 异同，可以列表格说明（从国内外背景、 目的、领导力量、学习内容、结果、性质 等 ） ? 3 、 通过比较中日近代改革，得到什么启示 ？ 小 组 合 作 温故 活 动 一 比较 活 动 二 启示 活 动 三 活 动 一 温故 （画出关系图） 民 族 危 机 （ 内 忧 外 患 ） 日 本 中 国 明治维新 （ 19C 中） 【成功】 洋务运动 （ 19C60- 90S ） 【失败】 日 本 取 胜 中 国 战 败 宣 告 破 产 改 革 成 功 戊戌变法 （ 19C90S ） 进一步发展、壮大 学 习 制 度 进一步改革 甲 午 中 日 战 争 中国：洋务运动 日本：明治维新 1894-1895 甲午战争 戊戌变法 继续深化 同 时 期 19 世 纪 60 年 代 ( 检验 ) 同 性 质 提 供 启 迪 活 动 一 西方工 业文明 的冲击 → 温故 （画出关系图） 比较 （列表比较异同） 1. 同时期：洋务运动 V.S. 明治维新 活 动 二 ★【方法技巧】 （ 1 ）第一步，明确 比较对象 （ 2 ）第二步，确定 比较角度 （找准比较点是关键，历史事件、历史现象的比较点一 般从背景、过程、内容、特点、结果、影响、性质等思考） （ 3 ）第三步，组织 比较语言 比较 （成果展示） 活 动 二 项目 中国 洋务运动 日本 明治维新 背 景 政治 思想 目 的 直接 根本 领导力量 学习内容 影响 结果 性质 同时期：洋务运动 V.S. 明治维新 材料一： 甲午战争时中日部分指标比较 人口 ( 千万） 领土面积 （万平方千米） 陆军 （万人） 海军 （万人） 军舰 （艘） 海军总吨位 （万吨） 中国 40 1300 80 1.1 78 8 日本 4 37.78 13 1.6 31 5.9 国 别 项 目 思考 : 中国在甲午战争中失败是因为军事力量不足造 成的吗？ 课 堂 探 究 数量上？ 质量上？军队的组织、指挥？战略战术？ 为了颐和园工程，慈禧太后 挪用或占用了几笔巨款： 1. 国库存款七八百万两。 2. 直奉铁路经费千余万两。 3. 正规海军经费不计其数。 1891 年后，暂停购买船炮，经 费用于颐和园。 1893 年，山县有朋提出 进一步扩充海军的计划，得 到明治天皇支持，他决定， 每年从宫廷经费中拨出 30 万 元，再从文武百官的薪金中 抽出 1/10 ，补充造船费用。 挪用军费、政治腐败 准备充分、统治者支持 中国：落后的封建制度 日本：新兴的资本主义 材料二： 甲午战争前军备准备情况 根 本 原 因 西报有论者曰：日本非与中国战，实与李鸿章一人战 耳，其言虽稍过，然亦近之。不见乎各省大吏，徒知画疆 自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出 一旅以相急难者乎？即有之，亦空言而已。乃至最可笑者， 刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一舰，书 中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。各国闻 者，莫不笑之，而不知此语实代表各省疆臣之思想者也。 若是乎，日本果真与李鸿章一人战也。 —— 梁启超论甲午战争 阅读教材，材料反映出的情况与中、日两国的改革 的不同有什么关系？对甲午战争有什么影响？ 中国：洋务运动缺乏全 国性的统一领导核心 日本：中央集权制保 证改革的全面展开 V.S. 阅读教