《跳绳与游戏》教案.pdfVIP

体育健康公开课 《跳绳与游戏》 时间：20xx 年 5 月 18 日（星期三 ） 上课地点：操场 学校： 课次： 1 班级：K=4 人数：24 人 任课教师： 教材 跳绳与游戏 教 1、通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳做多种用途，从而使学生学会在课中发挥自主创造性，可以解决现 学 实中遇到的问题。 目 2、通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生的灵敏、协调的能力。 标 3、培养学生的主动创造性，并培养学生的吃苦耐劳的精神，同时增进学生之间的团结协作精神，提高学生的 社会适应性。 教 时 教学内容 教师指导 学生活动 组织要求 教 次 学 间 书 数 进 育 程 人 常 2 体育委员整队， 教师到位， 体育委员 培 规 检查、报告人数。 观察情况。 口令整队 四路纵队。 养 师生问好， 安排见习生 *静、齐、快。 骨 稍息，听讲 宣布课的任务。 宣布教材。 干 导 2 1、热身跑300 米 一路纵队、绕操 要求：速度均匀、队形整齐、体 组 2 入 织 ~ 场慢跑1 圈 会呼吸与节奏。 纪 3 2、游戏：抓尾巴 教师讲解游戏规 组织： 律 3 方法：将绳放在腰 则，指挥、观察、 学生积极主动参与游 后做成一条尾巴， 参与、评价总结。 戏 。 2 愉 同学间相互追逐将 在音乐伴奏下进行. 机 ~ 悦 对方的尾巴抓掉， 图1 智 3 身 二分钟时间内，最 果 心 后尾巴没掉的队多 断 为胜。 组织：  3 3、徒手操：学生自 由值日学生进行带