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行政组织学首字母 ABC 整理 (期末总复习） 单选题 （）打头 1.(公共组织 ) 发展是行政发展的核心部分。 2. （行政组织 ）学习是行政组织发展的首要需求和关键途径 3. （公平理论 ）的理论基础是组织成员会个人计算个人和他人的投入和收益 4 . （适才适用 ）指必须善于任用各种各样的人才，尽可能把他们安置到合适的工作岗位上 5. （沙因 ）对组织文化及其重要性的阐述是从组织中领导与文化的关系角度来进行的。 6. （路易斯 ）认为组织文化与个人的内心变化是相关的，并把这一方面称为组织文化的心 理内容或心理学渊源。 7. （赫茨伯格 ）在组织激励理论范畴提出了“激励——保健理论”，即双因素理论。 8. （古德诺 ）对政治与行政两分法的最大贡献，在于他不仅强调了政治与行政之间分立 的必要性，而且还强调了政治与行政之间的和谐并对之做出了系统的阐释。 9. （古德诺）认为政治与行政不仅要区分开，而且也可以实现和谐。 10. （威尔逊 ）最大的贡献在于提出“政治——行政”二分法，并据此将行政学作为一门独 立的学科从政治学中分离出来。 11. （鲍尔·沃尔纳 ）认为，组织学习活动的发展一般要经历无意识的学习、消费性学习、 学习引入组织、确定组织学习进程和学习型组织五个阶段。 12. （组织权变理论）认为在组织管理活动中，“不存在放之四海皆准”的管理法则。 数字打头 13.20 世纪初期的美国行政改革，各级政府设立专门的人事机关是（吏治委员会） 14.1968 年，英国（富尔顿 ）改革侧重管理方法，强调专家治国。 15.1961 年，（里格斯 ）出版了《公共行政生态学》一书，系统运用生态学的方法来研究 行政与环境的互动关系。 B 字母打头 16.被称为“组织理论之父”的是？（韦伯） C 字母打头 17.差别计件工资制是谁发明的？（ 泰勒 ） 18.从某种意义上说，（人的发展 ）公共行政组织变革与发展的核心主题 D 字母打头 19.大张旗鼓地宣传公共组织文化的内容和要求、树立典型、培训教育等具体做法属于行政 组织文化建设的（强化认同 ）途径。 20.对组织学习过程最具影响力的是组织的（ 制度因素 ）。 F 字母打头 21.法约尔认为，管理幅度就是指管理人员能够有效管理的下级的人数，他认为除了最低一 级领导的工人可略多一些以外，其他每一层次的管理幅度一般不超过（ 6 人 ） 22.发展，对于政府组织来说就意味着承担各种职能的公共行政组织首先处于(整体协调)状态 G 字母打头 23.管理五职能学说是谁提出来的？（ 法约尔 ） 24.管理五职能学说中的“五职能”是指（计划、组织、指挥、协调、控制） 25.根据沙因的理论，最高并且也是唯一可见的层次是（人造的象征物 ）“人造物”层次。 26、古德诺认为，法律划分了政治与行政功能与机构之后，政治对行政的控制中出现的新问 题就在法律之外进行调节，最好的法外调节是（政党制度 ）。 J 字母打头 27. “君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”这反映了我国古代行政思想中 的( 民本思想 ) 28. “决策”一词，在中国最早出现于（《韩非子》) L 字母打头 29.里格斯认为（ 棱柱型公共行政模式 ）属于过度模式，它介于传统农业社会与现代工业社 会之间。 30.路易斯在组织理论研究上的主要贡献是她在（文化观 ）上提出了有说服力的见解。 M 字母打头 31.麦格雷戈的 X 和 Y 理论是在（ 企业的人性方面 ）一文中提出的。 R 字母打头 32.人类历史上第一位从人与人合作的角度来解释组织的是（巴纳德 ） S 字母打头 33.沙因认为（人造的象征物 ）只是组织文化的显露与表面层次，而不是文化的基核。 34. 沙因认为（基本假设 ）被当作理所当然，所以它们可以在团体成员间形成行为的一致。 35.沙因认为，要理解组织生活，要了解组织发展的原动力就必须建立（组织文化 ）概念。 36.沙因认为，（信奉的价值观 ）是某个组织的成员声称要努力实现的价值观，它们处于组 织文化的中间并且是不可见的层次。 37.沙因认为，（ 基本假设 ）是最基本的应用理论，它们在基本无意识层面上告诉组 织成员如何对事情进行思考