最新部编人教版三年级上册语文口语交际《名字里的故事》课时练习.docVIP

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学习是一件快乐的事。 口语交际:名字里的故事 一、认识名字 1.照样子分解名字,并说说你发现了什么。 例:司马光=(司马)+(光) 王安石=(王)+(安石) 张飞=(  )+(  ) 王美云=(  )+(  ) 许云斌晟=(  )+(  ) 诸葛亮=(  )+(  ) 上官婉儿=(  )+(  ) 我发现:________________________________________________________________________________________________________ 2.根据含义猜名字。 A.陈若水 B.夏娇C.徐梦阳 D.陆嘉仪 (1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩,所以给我起名(  )。 (2)出生前,妈妈总在梦里见到我,我又五行缺火,所以她给我起名(  )。 (3)我是夏天出生的,而且又是家里最小的,很娇气,所以家人给我起名(  )。 (4)我的名字源于“上善若水”,家人希望我能做一个善良的人,所以给我起名(  )。 二、我的准备 1.写6个身边同学、朋友或家人的名字: ________ ________ ________ ________ ________ ________ 我觉得他们的名字________________________________________________________________________________________________ 2.故事引路。 《水浒传》的作者施耐庵,原名施彦端。他创作《江湖豪侠传》时,写到“石秀智杀裴如海”一章,感到笔不流畅,难于卒章,于是弃笔掩卷,不愿再写下去。友人得知此事,给他讲了一个和尚潜心念经,端坐庵内30年,居然把木鱼敲了个深坑的故事。这个故事对他颇有启迪,于是他写了“耐庵”两字贴在书房,作为座右铭,告诫自己潜心创作。以后他干脆更名为耐庵。 (1)“施耐庵”这个名字中“耐庵”二字是怎么来的?在文中用“____”画出来。 (2)由“施彦端”改为“施耐庵”的用意是什么?在文中用“  ”画出来。 三、参与交流 1.记下自己的交流内容:____________________________________________________________________________________________ 2.记下一个同学的名字的故事:______________________________________________________________________________________ 四、写一写自己的姓名及姓名中的含义或故事 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、附加题:听记练习 1.承诺杀猪的是____________,用意是_______________________________________________________________________________________________________________________________________。 2.把曾子的话补充完整:孩子没有___________和___________能力,要向__________学习,听从父母亲给予的______________。现在你在欺骗他,这就是________________啊! 参考答案: 口语交际:名字里的故事 一、1.张 飞 王 美云 许 云斌晟 诸葛 亮 上官 婉儿 姓名是由姓和名组成的,姓有单姓、复姓,名有单字名、双字名,还有三字名。 2.(1)D (2)C (3)B (4)A 二、1.示例:刘畅 李敏 张杰 董涵 鲁智聪 陈马先 都很有深意。 2.(1)一个和尚潜心念经,端坐庵内30年,居然把木鱼敲了个深坑……以后他干脆更名为耐庵。 (2)告诫自己潜心创作。 三、略。 四、示例:季晓杰 “晓”的意思是知晓,家喻户晓;“杰”的意思是杰出。爸爸希望我成为一个家喻户晓、有杰出才华、有远大志向的人。 五、1.曾子的夫人 哄哄孩子,不跟她去集市 2.思考 判断 父母亲 正确的教导 教育孩子骗人 附:听记原文 曾子杀猪 曾子的夫人到集市上去赶集,她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家待着,待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人从集市上回来,就看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说:“我只不过是跟孩子开玩笑罢

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本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

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