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学习是一件快乐的事。
期中综合测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一、基础知识。(45分)
1.给下面的词语注音。(8分)
摔跤( ) 大坝( ) 糊涂( ) 钥匙( )
或者( ) 诵读( ) 缤纷( ) 偶尔( )
2.看拼音写词语。(8分)
yī fú zhuāng bàn lěng dòng zǎo chen
liú lèi méi yóu kǎn chái guī zé
3.多音字组词。(6分)
假jiǎ( ) 中zhōng( ) 几jī( )
jià( ) zhòng( ) jǐ( )
4.选词填空(3分)
观察 观望 观看
(1)我和爸妈一起( )春节联欢晚会。
(2)我站在那儿,向四下里( ),冻得直打哆嗦。
(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去( ),用自己的脑子去思考。
5.在比喻句的后面画“√”。(3分)
(1)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个个金色的小巴掌。( )
(2)灯火地摇晃着,好像很开心的样子。( )
(3)树上的柿子像一个个红灯笼。( )
6.改写句子。(8分)
(1)不劳动连棵花也养不成,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(2)我们征服了喜马拉雅山。
改为“被”字句:________________________________
改为“把”字句:_________________________________
(3)我估计他这道题一定错了。(修改病句)
_________________________________________________________________
7.古诗练兵场。(9分)
(1)“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首古诗的题目是《____________》,是________代诗人________写的。“促织”我们叫它________或________。(5分)
(2)默写《山行》(4分)
____________________,____________________。
____________________,____________________。
二、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(11分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān),扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给带点的字选择正确的读音。(2分)
2.我能写一写。(3分)
黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的( )
3.用“______”画出文中的拟人句。(2分)
4.这段话写的是________,具体写了________、________、________的变化。(4分)
(二)课外阅读。(9分)
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,张开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去,透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开,当他下搂时,已抑制不住自己的情感了,感叹到:“真努力呀!怪不得成为伟大的音乐家!
1.用“___
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