习惯养成(一二年级).pdfVIP

养成教育内容 一、 具体内容 根据学生的年龄特点和心理特点，养成教育的内容分为下列几个方面： （一）礼仪常规 自学生入学起，着重让学生懂得： 1、上学穿戴要整洁： 2、上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，在班干部指挥下朗读或背书。 3、上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。 4、上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻，入座时 不要发生较大响声，并立即集中精神听课。 5、懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼 貌用语。 6、课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。 （二）学习常规 1、培养学生养成课前准备的好习惯，每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。 2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的爱国教育，让学生懂得国旗是祖国的象 征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。 3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求： （1）文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书。 （2）坐姿：两手平放在桌子上，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视。 （3）握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸。 （4）写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写。 （5）读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。注意句 与句之间的停顿。 （6）发言：先举手，动作要轻，经允许再发言。身体站直，听准问题，回答完整，声音洪亮，不说半 句话。 4、要求学生上课认真听讲，及时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正。 5、班主任和任课老师要利用晨会和口语交际课，让学生学会专心倾听，积极思考，主动表达。 （三）纪律常规 班主任要结合新颁布的中小学生日常行为规范，对学生进行校纪、校规教育。 1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。 2、集合时做到快、静、齐，行进中不打闹。 3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。 4、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作。 5、爱护公物，不损坏校园设施。 （四）卫生常规 1、各班设立学生轮流值日制度。学生在老师指导下学会打扫卫生。学生值日时不许家长或老师代劳， 班主任要及时表扬做得好的同学。 2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。 3、注意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙，常剪指甲，班主任每天要进行检查。 4、自己能做的事情自己做。 5、爱惜课本、文具。 6、教育学生不乱扔杂物，主动维护校园卫生清洁，见到垃圾主动扔进垃圾桶。 （五）列队做操 要求学生学会听体育口令，班干部报数。培养从小锻炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。 学会体操，养成做操认真、动作规范，出操、下操要有秩序的好习惯。 具体内容： 1、是否快速准确到达指定地点。 2、认真学习体操。 3、按音乐完成整套动作。 4、做操动作正确，规范、到位，整体效果好。 二、集中训练措施 1、学习、纪律、卫生等方面的习惯，在班主任及任课老师的共同指导下逐渐形成，特别是班主任老师 应时时抓、天天讲，让学生尽快养成。 2、学生学操、做操时班主任老师亲自带队，培养好班干部，体育老师具体指导。