部编版一年级语文上册《我是中国人》公开课教案.pdfVIP

部编本人教班一年级语文上 册我上学教案 【教材分析】 本单元主要是入学教育课程，以“我上学了”为主题。通过四幅 图画帮助刚入学的学生了解学校生活，了解学习常规，培养良好的学 习习惯，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人”“我是小学 生”“我爱学语文”三部分。三部分有着较强的逻辑关系。儿童离开 家庭，离开幼儿园，进入学校学习，角色发生了转换，对自我需要有 一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部 分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学习环境。 第一部分以“我是中国人”为主题，渗透社会主义核心价值观教 育。教材以蝴蝶页开篇，整幅画面以雄伟的天安门城楼、鲜艳的五星 红旗为背景，展现了各民族小朋友，穿着各具特色的民族服装，欢快 地团聚在一起的情景。第二部分以“我是小学生”为主题，开启小学 生学习生活的快乐旅程。通过听读儿歌 《上学歌》，体验“我”背着 书包去上学的喜悦与自豪，同时又让儿童有一个鲜明的角色转 换意 识，知道从今天起，将要从家庭生活或幼儿园生活走向更有规律、有 计划的小学学习生活了，明白做一名小学生的基本要求。第三部分以 “我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些基本的语文 学习活动：读书、写字、讲故事、听故事，激发儿童学语文的兴趣。 让他们知道读书、写字是语文学习的基本内容，初步了解读书、写字 的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜爱的经典故事为切入口，通 过观察插图，感受讲故事的乐趣，激发学习语文的热情。 【学习目标】 1.知道中国是我们的祖国，初步了解我国是一个多民族的国家， 感受作为中国人的自豪。 2.听读儿歌，感受成为小学生的喜悦，体会与家庭生活、幼儿园 生活的不同。 3.认识老师、同学，感受同学之间的友爱，参观校园，初步树立 小学生的角色意识。 4.了解语文学习的基本内容和意义；初步体会正确的读书、写字 姿势和执笔的方法。 5.通过听故事、讲故事，感受语文学习的快乐。 【重点难点】 1.培养学生热爱学校，热爱学习的思想情感。 2.能清楚响亮地说：“我是中国人”“我的祖国是中华人民共和 国”，初步了解我国是一个多民族的国家。 3.能够清楚、响亮地说清楚“我是XX学校一年级的小学生。” 4.能够初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势，在平时 写字读书中养成良好的习惯。 5.初步感受成为小学生的快乐，了解做一名小学生的基本要求。 【课时安排】总课时：5 课时 《 我 是 中 国 人 》 1 课时 《 我 是 小 学 生》 2 课 时 《 我 爱 学 语 文 》 2 课时 教育部审定义务教育教科书 一年级 上册 我是中国人 【教材分析】 《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一 课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行 爱国主义教育。 书中采用图配文的方式——天安门、五星红旗和 56 个民族的孩 子身着各自不同民族的服饰背着书包去上学的场景图，配合“我是中 国人”的文字。通过画面观察和听读句子，初步了解我国是一个多民 族的国家，感受作为中国人的自豪，激发爱国之情。 【课标表述】 *学说普通话，逐步养成讲普通话的习惯。 *能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 *与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 *有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 *诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感