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《认识计算机》教学设计
教 科 书 内蒙古自治区义务教育实验教科书
四年级起点版 四年级上册
选 材 ：
教 学 题 第一单元 初步知识与基本操作
第 1 课 认识计算机
目 ：
教 学 范 书中第 6 页—第 11 页
围 ：
教 学 目 知识与技能：
1、知道计算机的基本组成并能够准确说出计算机的组
的 ：
成部分的名称。
2 、学会如何正确的开机、关机的方法。
3 、认识 Windows 的基本界面，知道图标、桌面、任务栏
等概念。
过程与方法：
本节课主要以探究学习、合作学习等多种教学方法，让
学生观察、思考、交流、讨论，培养学生自主学习和合作探
究的能力。使学生在探索-成功-激情的学习循序中，自主探
索能力与协作学习方法得到 展。
情感态度与价值观 ：
1、激 学生学习计算机的兴趣，并指导学生如何上好
计算机课。
2、能够规范地使用计算机，并注意爱护它。
3、培训学生了解正确开关机的重要性，进一步培养并
养成学生使用计算机的良好习惯。
教 学 重 1 、激 学生对计算机课的兴趣。
点 ： 2 、学会正确的开机、关机。
3 、对 Windows 的桌面有一个初步的认识。
教 学 难 1、准备说出计算机的组成各部分的名称。
2、掌握图标、桌面、任务栏等概念
点 ：
教 学 对 小学四年级学生
象 ：
教 学 课 1 课时（40 分钟）
时 ：
教 学 准 投影仪、PPT、台式计算机
备 ：
教 学 方 观察体验学习、合作讨论学习、自主探究学习、启
引导学习。
法 ：
教 学 地 本校四楼微机室
点 ：
教 学 过 一、组织教学：
程 ： 1、提前二分钟组织学生进入微机室并坐到各自的计算
机面前。
2、上课铃响前，在投影仪上演示（或展示）一些同学们感
兴趣的游戏、动画等，以此方法来激 同学们对电脑的学习
兴趣。
二、激趣导入：
上课。同学好！欢迎大家来上计算机课 ！今天的计算
机课由我和大家来一块学习。计算机呢，俗称 电脑，它是上
个世纪最伟大的 明之一，它的出现大大促进了人类的文
明程度，是人类 展史上的里程碑。现今，它的用途也越来
越广泛，例如：在交通、通信、银行、医疗等许多方面。计算
机已经成为了高科技的代名词，可以说，作为现代青年，你
不会电脑，你就是一个不合格的社会接班人，一个现代的文
盲，那么作为咱们刚
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