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养生论教学目的掌握文中生僻字的读音掌握文中出现的通假字古字异体字掌握文中重点词语掌握文中重点语句的今译掌握文中出现的实词活用及语序变化等古汉语语法现象领会本文导养得理可获长寿的观点了解修性保神和服食养生结合的养生方法教授方法教师讲授为主讨论式为辅教授学时学时教学内容一生僻字蠲悖蕞畎浍赊豚醇二繁体字三通假字古今字异体字较而论之终朝未餐则嚣然思食虽终归于烂爱憎不于情处头而黑声色是是由桓侯抱将死之疾劳而未验志以厌衰攻之者非一绥以五四重点词词目见较而涣然流离嚣然衔哀殷忧醇醴赫然植发偏有不可诬不神须相亲之
养生论
[教学目的]
1．掌握文中生僻字的读音；掌握文中出现的通假字、古字、异体字；掌握文中重点词语；掌握文中重点语句的今译；掌握文中出现的实词活用及语序变化等古汉语语法现象。
2．领会本文“导养得理”可获长寿的观点，了解修性保神和服食养生结合的养生方法。
[教授方法]
教师讲授为主，讨论式为辅。
[教授学时]3学时
[教学内容]
一、生僻字
蠲 悖 蕞 畎 浍 赊 豚 醇
二、繁体字
識 靈 憂 傷 術 幾 專 難 僅 敵 獲 遠 懷 驗 喪 處
三、通假字、古今字、异体字
1、较（ ）而论之。
2、终朝未餐，则
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