2019人教版小学数学三年级下册总复习计划与教案.pdfVIP

三年级下册总复习计划与教案 一、 指导思想 1. 通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、基本技能的 掌握程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 2. 本着培养学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提 高认知水平、理解能力。 二、复习内容 1. 位置与方向 2. 除数是一位数的除法 3. 复式统计表 4. 两位数乘两位 数 5. 面积 6. 年、月、日 7. 小数的初步认识 8. 数学广角 - 搭配（二） 三、复习目标 1. 通过总复习，引导学生整理本学期所学内容，进行查漏补缺，进一 步加深对所学知识的理解。 2. 在整理和复习的过程中，使学生认识知识之间的联系，形成知识网 络，学习数学的一些基本方法，获得良好的数学思想，使所有的学生都得 到应有的发展。 3. 通过总复习，使学生发现生活中的数学现象或者数学问题，培养学 生综合运用所学的知识解决简单的实际问题的能力，不断发展学生的思维 能力。 4、进一步培养学生的归纳和整理知识的能力，养成回顾与反思的良好 习惯，增强学习数学的兴趣和自信心。 四、重点难点 1. 有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。 2. 能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题以及统计观念、空 间观念的培养与加强。 五、课时安排 建议共分 4 课时： 除数是一位数的除法………………………………………… 1 课时 复习除数是一位数的除法…………………………………… 1 课时 位置与方向、面积、年月日………………………………… 1 课时 复习小数的初步认识、统计表…………………………… 1 课时 第 1 课时 除数是一位数的除法 复习时间： 2019 年 复习内容：复习除数是一位数的除法。 复习目标： 知识与技能通过对本单元所学知识回顾整理，使学生形成除数是一位 数除法的认知结构，掌握口算、估算、笔算除数是一位数除法的基本方法； 过程与方法：通过判断商的首位，估算近似值等练习，进一步掌握笔 算除法的基本方法，掌握商中间、末尾有零的除法特点； 情感态度与价值观：能根据实际问题的需要，灵活选择计算方法，提 高计算的正确性，合理性以及熟练程度。 重点：掌握除数是一位数的除法的计算方法。 难点：掌握商中间、末尾有零的除法特点；提高计算的正确性、合理性以 及熟练程度。 复习形式：课件讲演 复习过程： 一、复习导入 1. 出示课题“除数是一位数的除法的整理和复习” 。 提问：关于多位数除以一位数的除法，我们学习了哪些知识 二、复习讲授 1. 梳理口算方法。 （1）你能出几道除数是一位数的除法口算题吗 （2）举例说明怎样进行除法口算。 提示：想一想口算时应该注意什么。 （特例：3000÷5，商的后面有几个 0） 小结：依照算理，一般可以直接利用乘法口诀算出得数， 被除数有几个 0，商的末尾就写几个 0。但要注意 3000 ÷5 这样的特殊情况。 （3）口算练习 要求：边算边想——除数是一位数的除法应注意什么 说一说笔算除法的计算过程。 怎样确定你们刚才算的这些题是否正确呢 2. 生活中有些情况不需要算出准确的结果，这时可以用估算 的方法解决问题。 你能说一个这样的例子吗 （1）每筐装 62 个， 4 个筐够吗 说一说你是怎样进行估算的。 方法①： 62×4 ≈240 （个） 240 ＜281，不够。 方法②：