苏教版七年级语文上册6.2第六单元训练(a卷).pdfVIP

第六单元训练（A 卷） 　　一、基础知识平台（16 分） 　　 1．给下列加粗的字注音。（8 分） 　　庇荫（　） 眸子（　） 娴熟（　） 生意葱茏（　） 　　恍惚 （　） 搐 （　） 窥伺（　） 一尘不染 （　） 　　2．把下列成语补充完整。（4 分） 　　进（　）维谷 略胜一（　） 眼花（　）乱 秩序（　）然 　　3．文学常识填空（4 分） 　　（ 1）《狼》选自_______ ，作者是_______ 。 　　（2）《马》的作者是_______ ，_______ 国博物学家、作家。 　　二、综合性学习实践（44 分） 　　（一） 阅读 内现代文，回答问题。（16 分） 珍珠鸟 冯骥才 　　真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼 子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一 种怕人的鸟。 　　我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用 吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽 的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松 自在了。 　　阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一 半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子 就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可 爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 　　我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我 们就这样一点点熟悉了。 　　三个月后，那一 团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩 的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添 食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑 袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这个小家伙！ 　　它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它 好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 　　起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去， 一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些 大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只 要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 　　我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿， 决不飞出去。 　　渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 　　它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到 我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一 笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去；跳 动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 　　我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它 完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤 动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两 下我的手指。 　　白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼 唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 　　 ▲有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔 不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头 睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖 住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？ 　　我笔尖一动，流泻下一时的感受： 　　信赖，往往创造出美好的境界。 　　 1．本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人” 的鸟，有哪些用意？ （2 分） 　　2．在文中横线标出“它胆子大了”以后，“淘气地陪伴我”的文字。 （标出 3 处）（2 分） 　　3．文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什 么？（3 分） 　　4．标有“ ▲”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画” 加个标题，点出这幅“画”的含义。（3 分）