完整版小学阅读理解提分公开课.ppt

小学版——公益课程（一） 课程介绍 1. 了解语文阅读 ——语文阅读的重要性 2. 走进语文阅读 ——真题细致解析 3. 拥抱语文阅读 ——用阅读理解撬动大语文 （ 1 ）读了这篇童话，你明白了什么道理？ （ 2 ）读这篇短文我感受到了什么？ （ 3 ）本文的结构是什么，抒发了作者什么样 的思想感情？ 让孩子丢分的阅读题目 课程特色 1. 既提分数，又提能力 ? 2. 解题分三步走，看到这一类 题型直接套用公式，即可得出 答案 3. 首家独创数学化思维学语文 80 枚果子 ①他跪在老母亲面前 , 吐露了想要出去闯一闯的心声 , 又向母亲道了声“春节时一定 回家”的话之后 , 决绝地挥挥手 , 头也不回地走出了家。 ②连番的奔波后 , 他在距离家乡千里之遥的山区找到了一份生计—矿下作业。虽然工 作苦、累 , 但还算心善的老板和不菲的工资 , 以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。 ③有一天 , 矿上放假 , 独自跑到山上透透气的他 , 无意中发现了一些血红色的果子。这 些果子 , 在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火 , 让他忍不住摘了一个。一嚼 , 满口 生津、齿颊留芳 ! 于是 , 他狠狠地摘了满满两裤袋。 ④回到工棚 , 他悄悄地数了数 , 有 92 枚果子。他把其中的 80 枚放在了包裹中。距离新 年还有几天 , 他本可以亲自带着那些果子回家 , 但他怕时间久了果子会被风干。为了 让母亲提前感受到他的孝心 , 他求了老板 , 用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电 话 , 他在包裹里又附了一封信 , 嘱托家里邻居家的大姐多关照他的母亲 , 叫她趁新鲜把 这些果子吃了。信写毕 , 他感觉母亲仿佛就在面前 , 吃着野果 , 满脸荡漾着幸福。 ⑤留下了的 12 枚 , 他是打算分给同住的 12 位工友的 , 就在他准备回家的前一晚 , 他拿 出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果 , 正准备要分发给对他一直很好的工友们时 , 一个在这地方土生土长的工友却如临大敌般地告诉他 , 这果子虽漂亮 , 却是有毒的 ! 还 说幸亏他吃得少 , 要是贪了嘴 , 那后果可就真的不堪设想了。 范文： ⑥愣了半天的他 , 抓起行李 , 疯了一样地冲进了风雪中。 他连夜买了火车票 , 坐上 了开往家乡的火车。一路上 , 他的心很痛 , 一阵一阵地像刀绞。那 80 枚果子会给老 母亲带来怎样的灾难 ..... ⑦傍晚时到了县城 , 家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是 , 通往自己家里的那段 路 , 因为风雪太大 , 根本通不了车。他呆了一下 , 突然就发了疯似地在风雪中疾奔起 来 , 再冷的风 , 再大的雪 , 对他来说 , 现在也成了无关紧要的事。 就这样 , 他一路疯 跑 , 鞋子掉了都没顾得上回头去捡。 ⑧一直到了深夜 , 他终于跑到了家。气喘吁吁地推开房门 , 却发现母亲正坐在桌旁 , 桌上 , 正放着一盘鲜红的果子。听到响动 , 老母亲揉了揉眼 , 看到了眼前的他 , 然后 颤动看有点干燥起皮的嘴唇:“儿呀 , 你····娘终于等到你回来了。 你的 脚····”她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。 ⑨他顾不上解释 , 急忙问:“这些果子 , 您吃了吗?” ⑩“哪能呢 ! 这么好看的果子一定很贵吧 ? 娘知道你孝顺 , 一定连自己都舍不得吃， 就全给娘了 , 娘得等着你 , 等你回来 , 咱娘俩一起吃啊......” “娘啊!”他不等母亲把话说完 , 就一把深深地抱住母亲。 阅读练习： 1. 请概括本文的主要内容： （ 3 分） 2. 对文中划线句“一路上 , 他的心很痛 , 一阵一阵地像刀绞。” 进行赏析 .(3 分 ) 3. 读了本文，你从“他”和“老母亲”的行为中感悟到了什 么？ .(3 分 ) 易错类型 失误 1 、本文主要讲述了一个儿子发现好吃的果子后寄 给母亲，当他得知有毒后，连夜坐火车回家，到当 地碰上了大风雪，自己跑回家要救母亲，最后母亲 和他终于团聚的故事。 2 、本文主要讲述了一个 80 枚果子的故事 3 、本文主要讲述了一个儿子救母亲的故事 4 、本文主要讲述了一个儿子为了防止母亲中毒的 故事 请概括本文主要内容 提分口诀讲解 一：审题—— 1 、关键字词 2 、知识点 3 、分值 二：套用口诀或者公式 三：出答案 解题三部曲 请简要概括本文主要内容题（ 4 分） 公式：（事件的）起因 + 经过（高潮） + 结果 前提要 1. 看分值，保证不丢分。 问问： 1 、为什么会发生这样的事？ 2 、这件事是怎样发展变化的？ 3 、结果如何？ 一个快速而有效的办法—— GPS 定位法 先定位故事中的所有人物，然后定位找到对应部分的人物，再 归纳人物在这部分做了什么事情。（ 注意： 1 句话表述主要事件） 怎么找（ 3 连问 ） 怎么