《春》教案全国青年教师素养大赛一等奖优质课件.pdfVIP

《春》教案全国青年教师素养大赛一等奖优 《春》教案全国青年教师素养大赛一等奖优 质课件 质课件 《春》教案 《春》教案 【教学 目标】 【教学 目标】 1、有感情地进行朗读，学习准确生动的用词，体会的 1、有感情地进行朗读，学习准确生动的用词，体会的 语言风格。 2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观 语言风格。 2、学习作者抓住景物特征，深入细致多角度观 察景物的方法。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 察景物的方法。 3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 【教学辅助】多媒体教学平台 【教学设计】 【教学辅助】多媒体教学平台 【教学设计】 是一篇美文，可以向学生提供欣赏的氛围，让学生在相 是一篇美文，可以向学生提供欣赏的氛围，让学生在相 应的意境中得到熏陶。采用多媒体手段，进行画面上的比较 应的意境中得到熏陶。采用多媒体手段，进行画面上的比较 和配乐朗读。教学方法：采用自主、合作、探究的学习方法 和配乐朗读。教学方法：采用自主、合作、探究的学习方法 【教学内容及步骤】 【教学内容及步骤】 课时 1 课时 1 一、导入新课： 一、导入新课： 当秋叶飘落的时候，当白雪纷飞的时候，每个人都会在 当秋叶飘落的时候，当白雪纷飞的时候，每个人都会在 心中渴望春天。因为春天带给人温暖，带给人希望，带给人 心中渴望春天。因为春天带给人温暖，带给人希望，带给人 力量。每当春回大地的时候，人们往往情不自禁的吟诗作文。 力量。每当春回大地的时候，人们往往情不自禁的吟诗作文。 你学过哪些有关 “春天”的诗歌呢？请大声朗读出来， 你学过哪些有关 “春天”的诗歌呢？请大声朗读出来， 让大家共享，好吗？ 让大家共享，好吗？ 今天我们学习著名散文家朱自清先生的散文—— 《春》， 今天我们学习著名散文家朱自清先生的散文—— 《春》， 其中写春天的内容就多了，有春草、春花、春风、春雨，春 其中写春天的内容就多了，有春草、春花、春风、春雨，春 天的山、水、树、蜜蜂、蝴蝶等等。接下来让我们一起领略 天的山、水、树、蜜蜂、蝴蝶等等。接下来让我们一起领略 一下朱自清先生是怎样描绘春天的。 一下朱自清先生是怎样描绘春天的。 作者简介： 作者简介： 朱自清字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战 朱自清字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者，民主战 士。江苏省东海县人。1920 年 毕业于北京大学哲学系。 士。江苏省东海县人。1920 年 毕业于北京大学哲学系。 在大学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写新诗，一 在大学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写新诗，一 直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925 年任清 直继续到毕业后在江浙一带当中学教师的时期。1925 年任清 华大学教授，转而从事散文创作，成为现代著名的散文作家。 华大学教授，转而从事散文创作，成为现代著名的散文作家。 1931 年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学任教 1931 年留学英国，漫游欧洲，次年回国，仍至清华大学任教 授。抗战期间，在昆明西南联大任教。1946 年 7 月，著名的 授。抗战期间，在昆明西南联大任教。1946 年 7 月，著名的 民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使 民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀，血的教训促使 朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的 朱自清积极参加党所领导的爱国民主运动，成为一个坚强的 革命民主主义战士。1948 年，他贫病交加，但坚决不向反动 革命民主主义战士。1948 年，他贫病交加，但坚决不向反动 派屈服，该年 12 月病逝于北平。朱自清是文学研究会早期 派屈服，该年 12 月病逝于北平。朱自清是文学研究会早期 主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著 主要成员，一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究著 作 26 种，约二百多万字。散文代表作有 《荷塘月色》、 《背 作 26 种，约二百多万字。散文代表作有 《荷塘月色》、 《背 影》、 《绿》等。 影》、 《绿》等。 二、整体感知课文内