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2017-2018 学年美华学校小学语文期中考试质量分析报告
本次期中考试右学校统一组织安排,学校老师轮换监考,并邀请
家长代表进班监考。监考结束后,由科组长打乱班级试卷统一装订,再
作出阅卷安排。统一评分标准,流水性阅卷,达到了较好的监控质量,
体现了教学真实情况。结合试卷分析及各老师的试卷分析,做一下总
结:
一、成绩分析:
年级 参考人数 年级平 及 优秀 A
均分 格率 率 率
一 年 61 95.9 98. 96.7% 51.
级 3% 7%
二 年 74 87.1 94. 81% 51.
级 6% 3%
三 年 63 79.1 79. 60.3% 14.
级 3% 2%
四 年 96 77 76 55.2% 17.
级 % 7%
五 年 58 83.8 94. 75.8% 29.
级 8% 3%
六 年 94 85.4 95. 79.7% 44.
级 7% 7%
二、总结考试情况:
1 、从数据上来看,低段一、二年级的三率及年级平均分较高;中
段三、四年级各项偏低;高段五、六年级各项成绩居中水平。
2 、从学生的试卷看:大部分学生的基础知 掌握还是比较扎实。
卷面比以前有进步,书写字迹比较工整清楚,卷面比较干净整洁。成
绩上稍微有所提高,而且优秀率增加。
3、从教师的质量分析看:每位教师都能把错误集中的题目进行数
据统计和原因分析,并按要求对优势分析、 问题分析、改进措施并及
时上交试卷分析表。
4、存在的问题:
(1)不管是低、中、高段学生,都存在小部分学生拼音不过关,基
础知 掌握不扎实。尤其在读拼音写汉字这样的基础题都出现写错字
或者空题的现象。
(2)习惯养成和学习方法欠缺。还有相当一部分的学生没有养成
良好的书写习惯,卷面涂抹严重,字迹潦学生做题粗心大意,不读题,
漏题尤其是画线题;不按要求答题或答题不完整。
(3)阅读理解能力较差。学生普遍在阅读题上丢分较多,表现出
学生缺乏对文章正确的理解,完整、准确的表达。
(4)在习作上,部分学生语句表达不通,标点符号运用不规范,错
别字较多,习作内容空洞。
(5)最突出的问题是:学生学习习惯问题。
5、改进措施:
(1)教师要钻研教材,备好每堂课 ;同时要积极读相关专业书籍以
便提高自己的专业水平。
(2)严抓学生基础知 ,落实到“字、词、句、段”等。做到堂堂清,
日日清,周周清。
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