自我剖析找差距.pdf

民主生活会发言材料 任成栓 根据民主生活会的主题和在党员、群众以及同事、家长等对 自己所提意见建议的基础上，做如下自我总结和剖析，提出整改措施， 进一步改进自己的工作作风、工作方法，提高自己的思想素质和工作 能力。 一、对照检查发现的主要问题： 1 、学习教育法律法 和各级教育 章制度缺乏系统性。多是 为应付眼前的工作和问题需要而有选择性的学习，而且往往是满足于 一知半解。 2 、贯彻落实的科学性有待进一步提高。往往一项上级的 章 制度出来，急于应付，没有很好地认真研读，广泛征求意见再结合自 己分管的工作实际，科学决策制定实施方案。 3 、贯彻落实的坚持性不够。一方面表现在注重抓“热点”“重点” 工作，上级要求现在抓的、必须完成的和出现了问题便强调一阵子，忽 略和淡化了其它工作；二是表现在同一项工作，往往开始干劲足，方案 好，但过程督查、指导和总结不够，效果打了折扣。 4 、课改工作亮点、特色不突出。 教师的课堂观念、课堂形式、学生课堂表现发生了根本性的 改变，学校的课程设置、师生评价等工作也得到有序推进。但在打造课 改亮点，有特色不够突出；在区域内在同类学校中优势学科和特别突 出的教师还不多。 5 、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些 默守陈 ，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。 6 、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师 中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还 不到位。 7 、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系 看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督 促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。 8 、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥中层干部、 教研组长和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。 9 、有时面对个别有损团结和学校形象的言论、行为，没有及 时当面的指出和积极耐心的正面引导。 10.与教师、学生、家长交心谈心不够。作为学校领导，了解教 师教学中存在的困难，生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入 接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集得少。 11 、发挥集体智慧，充分调动广大教师积极性做得不够。 二、产生问题的原因 1. 理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管 理水平不够强,尤其是联系实际改造主观世界的自觉性不强,对科学发 展观理解得不深刻。 2. 以师生为本的观念不强。对如何在新形势下的抓好教学工作研 究不够,思考不多,对教师、学生、家长在想什么、需要我们做什么,了 解比较少。 3. 思想解放不够。未能自觉地运用科学发展观的基本理论立场、 观点和方法分析解决实际问题。这就造成了思想不够解放,手脚放不 开 4. 个人主义和自由主义作怪。研究问题不能排除个人的利害 得失。尤其在考虑一些敏感问题时,未能从根本上摆脱个人主义,未能 从根本上摆脱“副手”有“班长”撑着的思想。在潜意识中,还是怕个人犯 错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险,“无为”保险的思维定式, 工作慢慢来,遇事你好我好,一团和气；事业心、责任感降低了,推动工作 时就缺乏激情和勇气,也就难以开创新局面。 三、整改措施 1. 不放松学习，夯实思想理论基础。 以党的十八大精神为指导，坚持用科学发展观武装头脑，不断 增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思 想文化素质。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。坚持学习与自己的 思想实际结合起来，提高科学判断能力；与工作中遇到的难点问题结 合起来，提高解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学 有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，进 一步确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢 固树立正确的世界观、人生观、价值观。 2. 严以律己，增强