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二年级语文上册 《拍手歌》第二课时教案 二年级语文上册《拍手歌》第二课时教案 第二课时 一、复习巩固 齐背课文，再指名背诵课文。 二、拍手游戏，品读课文。 1.学生自己拍手读课文，要求注意朗读的节奏。 2. 同桌拍手互读。 3.全班拍手对读；教师引读。如教师读“你拍一，我拍一”，学生读“保护动物要牢记”， 体会诗歌的节奏。 三、整体把握，练习说话 1.引导学生默读课文，想一想：第1小节和最后一个小节讲了什么道理。 2.学生思考后交流。 3.让学生抓住文中动物的特点练习说话，交流对动物的了解，升华情感。 （1）先说说自己对课文中动物的了解，可以从不同的角度去说。 （2）让学生模仿例句，用一句或几句话夸夸它们。在说完整话的基础上，要求学生能 够说出动物的特点来（详见“教学建议”）。 四、书写“保、伙、伴” 1. 察偏旁，归类书写。出示生字卡片“保、伙、伴”， 察比较，说说写好单人旁需 注意些什么。 2. 察部件，交流提醒。引导学生 察生字部件中的笔画，说说书写时要特别注意哪 些笔画或部件。 3.教师范写，学生练习。 4.师生赏评，练习改进。 五、拓展小结 1.总结全课：这节课，我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和 人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同 拥有美丽的大自然。 2.拓展延伸：学生课后搜集其他内容的《拍手歌》，准备在后面的学习中交流。 六、布置作业 1.书写生字词语。 2.把今天学过的内容讲给家人听。