高一化学初高中衔接课时6.pptVIP

* * * 化学计算方法及常见技巧 初中化学知识复习（6） 一、根据化学式的计算 1、根据化学式计算相对分子质量 方法：一种原子的相对原子质量×原子个数 + 另一种原子的相对原子质量×原子个数+… 练习：计算下列物质的相对分子质量 O2 碳酸氢铵（NH4HCO3） 尿素[CO(NH2)2] 2、算化合物中各元素的质量比 方法： 化合物中各元素的质量比等于各原子相对原子质量总和的最简比 设化学式为Ａx Ｂy ： 练习：计算下列物质中各元素的质量比 SO2 H2SO4 NH4NO3 3、根据化学式计算化合物中某元素的质量分数 化合物中某元素的质量分数== 例：计算硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数？ 练习：计算尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数？ 4、计算一定质量化合物中某元素的质量 方法： 元素的质量=化合物的质量×该元素在化合物中的质量分数 例：计算5吨氧化铁中含铁多少吨？多少吨氧化铁中含铁10吨？ 5、两种化合物中某元素的质量相等的有关计算 计算方法： 化合物的质量×该化合物中该元素的质量分数 == 另一种化合物的质量×化合物中该元素的质量分数 例：多少千克尿素[CO(NH2)2]中的含氮量与2千克碳酸氢铵(NH4HCO3)中所含氮元素的质量相等？ 二、化学方程式和计算 1、计算 在进行计算之前必须先检查以下几项，否则所有的计算都是徒劳！ ①化学式写正确；②方程式要配平；③相对分子质量计算要准确 步骤：⑴解、设 ⑵化学方程式 ⑶找已知物和未知物、算相对分子质量 ⑷列比例 ⑸答 2．化学方程式的意义和读法： 以加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气为例： 质量比等于 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 系数×相对分子质量 ： 245 149 96 ①微观意义：每2个氯酸钾分子，在二氧化锰作催化剂和加热条件下，反应生成2个氯化钾分子和3个氧分子 ②宏观（质的）意义：氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热条件下，反应生成氯化钾和氧气。 ③量的意义：每245份质量的氯酸钾，在二氧化锰作催化剂和加热条件下，反应生成149份质量的氯化钾和96份质量的氧气。 注意：“+”不能读成“加”，“=”不能读成“等于”要读为“生成”。 例1：用锌与稀硫酸反应制取氢气，若制取4g氢 气问需要锌与稀硫酸各多少克？ 例2：工业上用一氧化碳与铁矿石中的氧化铁反应生成铁，计算用100砘含10%杂质的铁矿石可以炼出含铁96%的生铁多少吨？ 3、在某温度下，20gCuSO4饱和溶液跟20g10%的NaOH溶液恰好完全反应。 求：⑴硫酸铜溶液中所含溶质的质量； ⑵反应后溶液中溶质的质量分数。 常 见 计 算 技 巧 一、差量法 差量法是一种常用的计算方法。它广泛用于根据化学方程式进行的化学计算。其特点是，简化计算手续，容易得到正确的结果。 依据的原理是化学反应前后物质在量(质量、物质的量、气体体积、压强)的理论差值与实际差值之间成正比例关系来进行计算。 1、用氢气还原10克CuO，加热片刻后，冷却称得剩余固体物质量为8.4克，则参加反应CuO的质量是多少克？ 2、将30克铁片放入CuSO4溶液中片刻后，取出称量铁片质量为31.6克，求参加反应的铁的质量？ 二、质量守恒定律的运用 化学反应的实质是原子间的重新组合，故在反应前后总质量不变，某元素或原子间的质量或物质的量不变，某元素的原子间的的质量或物质的量不变，这是守恒法解题的依据。 　　化学反应中存在许多守恒关系（如质量守恒、电子守恒、电荷守恒、原子个数守恒、离子守恒、物质的量守恒等）。抓住这些守关系，将其运用于化学计算，即为守恒法。　　 1、将A、B、C三种物质各10克，加热进行化合反应生在成D ，其中B是催化剂，当A完全反应后，生成D 16克，则反应后混合物中B与C的质量比是（ ） A 5∶1 B 5∶2 C 5∶3 D 4∶1 2、根据化学方程式：3AB+C2B3====2C+3X，则X的化学式（ ） A A3B2 B A2B3 C AB3 D AB2 3、反应X+2Y===R+2M中，已知R和M的式量比为22∶9，当1．6X与Y完全反应后，生成 4．4克R，则在反应中Y和M的质量比。 三、离子守恒法 1、某不纯的烧碱样品中含有Na2CO3 3.8%、Na2O 5.8% 、NaOH 90.4%。取M克样品，溶于质量分数为18.75%的盐酸溶液100克中，并用30%的NaOH%溶