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三年级上册语文期末试卷
一、拼音乐园(读拼音,写词语。10分)
Qīn lüè rónɡ máo rán shāo yuán xínɡ yì chánɡ
Yǎn yìnɡ mí huò bài fǎnɡ suí jí bō tāo
二、火眼金睛(用“√”选择正确的字或读音。7分)
⒈挺(拔拨)的高粱(扬杨)起黑红黑红的脸庞。
⒉同学们(带戴)着鲜艳的红领巾去野外(郊效)游。
⒊小英像变了一个人似(shìsì)的.
⒋另一颗种子落在湖泊(bōpō)里,他得意地说:“这波光粼粼(línlínɡ)的湖面一定能给我带来欢乐!”
三、成语荟萃
⒈把成语补充完整。(6分)
卧( )尝( ) 千( )( )秀 意( )( )长
( )旷( )怡 ( )不( )待 发( )( )强
⒉用学过的成语填空。(3分)
走近大树,却找不到两片相同的叶子,会想起每一片叶子 ;看到雨非常大,像从空中倒下来一样,会想起 ;看到太阳即将落下去了,会想起 。
四、诗句大比拼。(把诗句补充完整。3分)
⒈. ,小桥流水人家。——《天静沙秋思》
⒉萧萧梧叶送寒声, 。——《夜书所见》
⒊ ,霜叶红于二月花。——《山行》
五、课文再现(按课文内容填空。25分)
⒈“小船儿飘荡在水中,吹来了。”这是课文《》中的句子,题目中的“我们”是指。
⒉小河清澈,如同一条,地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,一样的水面顿时漾起了。
⒊绿叶为而生。春天的时候,叶子;夏天的时候,叶子;秋叶;冬日——。
⒋月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂, ,
,湖水荡漾,岸边的华灯倒映在湖中,宛如 。
⒌布鲁斯受到的启发,决心也要干第次!他会这样动员士兵们起来参加抵抗:“ 。”
⒍长江后浪推前浪, 。
,事非经过不知难。
六、阅读理解(18分)
文竹
我的书桌上放着一盆文竹,那是我和邻居一起在花鸟市场买的。
文竹的枝干(ɡànɡān)是深绿色的,而且很细,枝干上有许多像竹子一样的节,它们之间的距离几(jījǐ)乎都是一厘米,大概这就是它名字的由来吧。文竹那浅绿色的茎就更细了,以至于有些弱不禁(jīnjìn)风,似乎一滴水珠就能把它压弯。文竹的叶子像一根根小刺,它们密密麻麻地叠在一起,摸上去毛茸茸。刚浇过水的文竹特别美丽,晶莹的水珠在叶子的中间,被太阳光一照,就像那美丽的珍珠在绿叶间闪耀着。
春天,文竹的枝干上抽出几根嫩芽,渐渐地变成了绿色的毛茸茸的叶子,它绿得那么清新,那么翠绿。
在炎热的夏日里,让人感到凉爽。
秋天,百花凋谢,文竹却像松树,柏树那样,一片葱绿。
冬天,几乎所有的植物的枝干都光秃秃的了,文竹却还是那么翠绿,它给人一种坚强的感觉,同时又显得那么文静。
啊,我真喜欢这盆文竹!
⒈划去括号内不正确的读音。(3分)
⒉从文中找出下列词语的近义词,写在括号里。(4分)
闪烁( )凋零( )凉快( )漂亮( )
⒊“晶莹的水珠在叶子的中间,被太阳光一照,就像那美丽的珍珠在绿叶间闪耀着。”这句话中把水珠比作珍珠,多美啊!你也学着来打比方吧!(3分)
小朋友的脸蛋圆圆的,就像 。
⒋文章的第2小节是从 、 、 这三个方面来介绍文竹的。3—6小节是按 顺序来写的,从文中可以读出 ,作者对文竹的 。(5分)
⒌读完这篇短文,你最喜欢(填季节) 的文竹,因为 。(1+2分)
七、妙笔生花。(习作与表达25分)
同学们,本学期你们曾经写过一篇习作叫《我的自画像》。那你们能不能通过习作的方式帮你们周围熟悉的人也“画”一张画像呢?他可以是老师,可以是同学,也可以是你的爸爸或妈妈。想好了吗?先把题目补充完整,就开始动笔吧!
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