六年级盈亏问题.pdfVIP

盈亏问题有两个不变的量 : 被分配的量的总数和参加分配的量的总数是不变的。 同样多的 物 平均分给同样多的 人 ，由于两次分配 的方法不，所以每个人在两次分配的数量也不同。 盈亏问题分类：（ 1）一次有余（盈），一次不够（亏） 公式：（盈 +亏）÷（两次每人分配数的差） =人数 （2）两次都有余（盈） 公式：（大盈 - 小盈）÷（两次每人分配数的差） =人数 （3）两次都不够（亏） 公式：（大亏 - 小亏）÷（两次每人分配数的差） =人数 （4）一次不够（亏），另一次刚好分完， 公式：亏÷（两次每人分配数的差） =人数。 （5）一次有余（盈），另一次刚好分完 公式：盈÷（两次每人分配数的差） =人数。 【盈亏问题例题】 （1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式： （盈+亏）÷（两次每人分配数的差） =人数。 例 1：小朋友分桃子，每人 4 个少 2 个，每人 3 个多 4 个。问：有多少个小朋友 和多少个桃子？ 解：（ 4+2）÷（4-3 ）=6÷1=6 （个）………………人数 4 ×6-2=24-2=22 （个）………………………桃子 或 3×6+4=18+4=22 （个） 答：有 6 个小朋友， 22 个桃子。 练一练：幼儿园小朋友们分糖果， 每人 10 颗糖果少 9 颗，每人 8 颗糖果多 7 颗。 问：有多少个小朋友和多少颗糖果？ （2）两次都有余（盈），可用公式： （大盈- 小盈）÷（两次每人分配数的差） =人数。 例 2 ：士兵背子弹作行军训练，每人背 45 发，多 680 发；若每人背 50 发，则还 多 200 发。问：有士兵多少人？有子弹多少发？ 解（ 680-200 ）÷（ 50-45 ）=480÷5=96 （人） 45 ×96+680=5000 （发） 或 50×96+200=5000 （发） 答：有士兵 96 人，子弹 5000 发。 练一练 : 少先队员植树，如果每人挖 5 个坑，那么多挖了 15 个坑；如果每人挖 4 个坑，那么多挖了 3 个坑，问，一共要挖多少坑？ （3）两次都不够（亏），可用公式： （大亏- 小亏）÷（两次每人分配数的差） =人数。 例 3：将一批本子发给学生，每人发 10 本，差 90 本；若每人发 8 本，则仍差 8 本。有多少学生和多少本本子？” 解（ 90-8 ）÷（ 10-8 ）=82÷2=41 （人） 10 ×41-90=320 （本） 答：有 41 个学生， 320 本本子。 练一练：王师傅加工一批零件，如果每天做 50 个，则剩 18 个没有完成；如果每 天做 55 个，则还差 8 个没有完成。这批零件共有多少个？ 课堂练习： 1. 若干个同学去划船，他们租了一些船。若每船坐 4 人，则多 5 人；若每船 坐 5 人，则船上有 4 个空位。问，这个小组一共有多少同学？租了多少条船？ 2．居民小组参加植树活动，如果每人栽