节能低碳宣传周活动总结.pdfVIP

棣棠乡中心校 节能宣传周及低碳活动周工作总结 根据上级通知安排， 结合我校实际情况， 针对校园师生中存在的 问题为教育重点， 以师生的日常生活行为为主线， 切实加强全体师生 的节能减排教育活动。我校将 6 月 13 日至 17 日是定为节能宣传周， 并开展了一系列的节能宣传活动， 积极引导广大教师和学生正确认识 国情，增强节能意识， 传播节能理念及节能知识。 现将活动总结如下： 一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证 学校领导高度重视， 把开展节能宣传教育活动纳入了学校 6 月份 的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组， 由分管后勤工作 刘兴权副校长负责， 后勤主任豆世红具体负责， 周密安排、具体实施， 在 13 日-17 日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。 二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式 学校在开学以来就紧扣“低碳” ，开展了大型“低碳生活进校园、 进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演 讲赛、主题班会、黑板报等多种形式的教育活动。 6 月中旬，为积极 响应 2013 年 “节能低碳新生活” 节能宣传周主题，学校还号召全 体教师少开车多走路上班， 并严格控制各办公室开灯的时间， 在校园 内推广使用节能灯具等各种具体节能措施， 积极引导全校师生科学消 费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内 “今天，你低碳了吗”成了流行语。 三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动 1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动 在 6 月 17 日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议， 要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一 粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学 生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节 省纸张。 2、在 35 年级学生中开展了一次 “低碳节能”为主题的调查活 动 3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传 为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围， 利用学校各班级的黑 板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传， 提高了学生的节 能意识，丰富了节能知识； 发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的 意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。 4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会 6 月 14 日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班 让学生介绍低碳节能的好做法， 有些班组织学生亲手制作环保袋 ,, . 各班八仙过海 ,丰富了低碳教育的形式 ,提高了教育的实效。 5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督 每天学校都组织学生对各班级的纪律、 卫生、环保等进行量化打 分，对教室内晴朗白天开灯、 无人时不关电扇等现象进行批评扣分并 及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。 总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主， 学生积极参与活 动。通过专题教育活动， 全体学生了解了节能的主要目标和总体要求， 懂得了节能的重大深远的意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其 他”六个方面节能的相关日常生活行为。 附：活动部