四年级上册改写句子练习.pdfVIP

小学语文四年级上册分类复习： 句子 （改写、修辞、 改错、仿写） ◇句式变换： 一、反问句改成陈述句。 如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们 必须 [一定、应该 ] 要帮忙。） 二、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。 （谁都 不会不热爱自己的祖国。） 三、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。 （李 博士只得停止工作。） 四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。 如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。 （自古以来，钱 江大潮被人们称为天下奇观。） 五、变换语序，意思不变。 如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看， 孔雀开屏啦！”） 六、换种说法意思不变。（非……不可……的运用） 如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。） 七、直接引述与第三人称转述。 如：妈妈问： “你去王丽家了吗？” （妈妈问我去没去王丽家。 ） 直接引述改成间接转述的方法 1、确定引号里有多少个代词。 2 、确定各代词分别代指谁。 3 、按下面的两种方法进行改写： A 、确定谁叫谁做什么的，可以用“ xx 叫 xx 做什么”的格 式改写。 如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。” 改：老师叫小民把作业抱到办公室去。 B、不能确定谁叫谁做什么的， 首先把话中的 “我”改为 “他 （她）”，再把其它的的代词改成具体的人。 如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。 注意： 1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。 2 、提示语在中间或在句末的句子， 把提示语调整到句首后， 可按以上方法进行改动。 1、把两句话并成一句话。 （1 ）楚王安排酒席。楚王招待晏子。 （2 ）我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再 做了。 3 、改为间接引语。 （1 ）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫， 没想到反让大夫取笑了。” （2 ）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来 了。” （3 ）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 第一人称转述： 第三人称转述： ◇句式变换练习 一、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2 、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3 、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 4 、春风吹绿了田野。 _______________________________________________ 二、把下列句子改为被字句。 １、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。 _________________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。 _____________________________________________ ３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 _____________________________________ 三、把下列句子改为把字句。 1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。 __________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。 ___________________________________________________ ３