编制分配数列 课件.pptVIP

* 任务3.3 编制分配数列 * 一、分配数列的种类 含义 * 含义 一、分配数列的种类 * 分类 2013年年末全国人口数及其构成 性别 年末数(万人) 比重% 男性 69728 51.2 女性 66344 48.8 合计 136072 100.0 品质数列 品质 标志 含义 案例1 * 分类 年龄分组(岁) 年末数(人) 比重% 19 30 50 20 24 40 21 6 10 合计 60 100.0 某班学生年龄构成表 变量数列 单项式数列 数量 标志 离散型变量 且变量值变动幅度小 案例2 * 分类 年龄分组(岁) 年末数(万人) 比重% 0-15 23875 17.5 16-59 91954 67.6 60及以上 20243 14.9 合计 136072 100.0 2013年全国人口数及其构成 变量数列 组距式数列 不等距数列 数量 标志 离散型变量 且变量值变动幅度大 案例3 * 分类 工资（元） 职工数（人） 比重% 2000以下 2 3.33 2000-4000 24 40 4000-6000 25 41.67 6000-8000 7 11.67 10000以上 2 3.33 合计 60 100.0 某商店职工工资构成表 变量数列 组距式数列 等距数列 数量 标志 连续型变量 含义 案例4 * 组距式变量数列的构成要素 组距 * 组限 组限：各组两端的数值 离散型变量分组：相邻两组的上下限通常间断也 可以重叠 连续型变量分组：相邻两组的上下限必须重叠 上限：各组最大值 下限：各组最小值 重叠组限归类原则：上限不在内 * 组距 组距：每组上限与下限之间的差距 组距＝上限－下限 * 组中值：每组上限与下限之间的中点值，用来代表各组的变量值。 公式1 公式2 公式3 组中值 * 按月工资分组 工人数 组中值 500以下 50 500－1000 125 1000—2000 225 2000以上 75 合计 500 － （５００＋１０００）／２＝７５０ （１０００＋2 0００）／２＝１５0０ 2000＋1000／2＝2500 500-500／２＝２５０ 某工厂500名工人工资分组表 案例 * 二、变量数列的编制 * 二、变量数列的编制 将原始资料按顺序排列，计算全距 * 二、变量数列的编制 确定变量数列的形式 变量数列 单项式数列 组距式数列 离散型变量分组且 变量值变动幅度大 连续型变量分组 离散型变量分组且 变量值变动幅度小 * 二、变量数列的编制 确定组距和组数 组距=全距/组数 或组数=全距/组距 组数不宜过多或过少 组距一般为5或10的倍数 * 二、变量数列的编制 确定组限 * 二、变量数列的编制 计算各组单位数，编制变量数列 根据每组的分组界限，确定总体单位在各组的 分布，计算出各组的单位数，按变量值由低到 高的顺序将各组单位数进行排序，编制成变量 数列。 * 案例 按成绩分组（分） 学生数（人） 50～60 60～70 70～80 80～90 90～100 3 7 14 20 6 合计 50 某班学生统计成绩分布情况 * 三、次数分布 频数：各组次数（各组单位数） 频率：频率＝各组次数／总体次数 频数和频率的作用：表明该组标志值所起作用的大小 频率分布规律：1≥各组频率≥0；频率之和等于1 累计频数和累计频率：向上累计、向下累计 向上累计:由变量值低的组向变量值高的组累计 向下累计:由变量值高的组向变量值低的组累计 * 按成绩分组（分） 学生数（人） 比重（%） 50～60 60～70 70～80 80～90 90～100 3 7 14 20 6 6 14 28 40 12 合计 50 100 某班学生统计成绩分布情况 案例1