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《教育教学基础》考点题库 教育法部分 一． 我国的教育方针 第五条 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等 方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 1． 我国的教育方针不包括的内容是（ C ） A 、 为社会主义现代化建设服务 B 、与生产劳动相结合 C 、面向现代化，面向世界，面向 未来 D 、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 1． 我国的教育方针是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （Х ） 1． 我国的教育方针是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人。 （Х ） 1． 我国的教育方针是必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、 智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 （√） 6、教学目标的功能 （领会） A 、导向功能 教学目标在教学过程中起着指示方向、 引导轨迹、 规定结果的重要作用。 学目标可以被看作 是教学活动的“第一要素” ；确定准确、合理的教学目标也被认为是教学设计的首要工作或 每一环节。 B 、控制功能 教学目标一经确定， 就对教学活动起着控制作用。 把教学人员、 行政人员和学生各方面的力 量凝聚在一起， 为实现已定目标而共同奋斗。 一般地说， 高层次的教学目标必然对低层次的 教学目标具有约束力， 迫使低层次的教学目标与其一致并为其服务， 从而使目标系统内部达 到一致。 C、激励功能 因此， 教学目标确定以后， 就可以激发出学生的学习积极性和学习动力， 学生产生要达到目 标的强烈渴望。 D 、中介功能 教学目标具有中介功能，教学目标的实现就是学校工作满足社会对受教育者的需求。 E、测速功能 教学目标作为预先规定的教学结果， 自然是测量、 检查、 评价教学活动成功与否、 是否有效 的尺度或标准确。 教育法部分 习题： 1、教案通常又称为（ D ） A 、学年教学计划 B 、学期教学计划 C、单元教学计划 D 、课时教学计划 2、教师一定要完全按照教案进行教学。 （Х ） 3、教案实质上是教师为实施课堂教学而做出的具体行动计划或教学方案。 （√） 4、教案的主体部分是教学方法。 （Х ） 5、教案要按固定格式来写，保证其完整性。 （Х） 6、编写教案的依据是（ C ） A 、教学目的 B 、教材 C 、教学大纲 D 、学生情况 7、教案编写有两种类型：一是简单的、提纲式的教案；一是详细全面的教案。 （Х ） 8、编写教案的一般原则有：科学性原则、创新性原则、差异性原则、操作性原则和变化性 原则。 （√） 9、教案编制的程序（领会） 十八、学习动机的作用（识记） 1． 启动功能 。自主学习是以学生为中心， 它是一种主动而非被动的学习， 学习效果如何， 主要取决于学生的学习自觉性和积极性。 2． 导向功能 自主学习是一种相对独立的学习，要求学生对学习的各种资源、媒体和手段 作出自主选择，相对独立地开展学习活动。面对丰富的教育教学信息，学生容易迷茫困惑、 无所适从。 而学习动机犹如指南针， 能将学生的学习行为引向一定的学习目标， 从纷繁复杂 的信息中选择有意义的信息， 避免无关信息， 摒除对目标实现不利的行为， 采取有意义的学 习行为，直到实现学习目标。 3． 维持