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实验三提冋技能、变化技能
强化技能训练
[实验目的]
1学会提问技能、变化技能、强化技能的微
格教索写法。
2.能上讲台,完成10分钟的提问披能、变化
披能、强化技能训练教学。
3.能究成对提问技能、变化技能、强化技能
的评价
第一节提问技能
定义
团二、提闩技能的功能
团三、提问技能的构成要素
提问技能的应用要点
团五、提问技能的类型
团六、提闷技能的微格教索
七、评价单*
定义
堤问技能是通过教师设问,学生四答来启发学生思
维,促进学生参与学习,了解学生学习状态,检查
学习效景,巩圆学生所学知识,发長学生能力,以
实现教学目标的一类教学行为。它是课堂教学话动
中常用的一种技能。
完蓬的提问过程一般包括三个阶段:
第一,引入阶段
第二,介入阶段
第三,评核阶段。
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