人教版九年级数学上册《二十二章 一元二次方程 第二十二章 一元二次方程（通用）》公开课课件_3.pptVIP

21 数学活动 1.解一元二次方程： （1）x（x-3）=18； （2）（x-5）（2x+3）=-18. 2.计算： 1+2+3+…+100等于多少吗？ 　　…… 　　三角点阵中，从上往下有无数多行，其中第一行有1 个点，第二行有 2 个点……第 n 行有 ？ 个点…… 1．创设情境，发现规律 前 3 行的点数和：6 前 4 行的点数和：10 前 2 行的点数和：3 前 1 行的点数和：1 前 n 行的点数和： ？ 1．创设情境，发现规律 　　…… 　　用试验的方法，由上而下逐行相加其点数，可以得到结果，但是当 n 很大的时候，我们怎么简捷地得出答案呢？ 1．创设情境，发现规律 　　…… 　　前 n 行的点数和： 　　1+2+3+…+ n-2 + n-1 +n= ． （　 ） （　 ） n n+1 2 （　 ） 2．动脑思考，解决问题 　　假设三角点阵中前 n 行的点数和为 300，求 n 的值． n 2 + n - 600 = 0 　　解方程： n 1 = 24， n 2 = -25（舍去）． n n+1 2 （　 ） = 300 　　三角点阵中前 n 行的点数和能是 600 吗？如果能， 求出 n；如果不能，试用一元二次方程说明道理． 　　方程无整数根，所以不存在点数和为 600 的情况． 2．动脑思考，解决问题 n 2 + n - 1 200 = 0 n n+1 2 （　 ） = 600 　　如果把图中的三角点阵中各行的点数依次换为 2，4，6，…，2n，…，你能探究出前 n 行的点数和满足什么规律吗？这个三角形点阵中前 n 行的点数和能是 600 吗？如果能，求出 n；如果不能，试用一元二次方程说明道理． 3．拓展延伸 1.作一个圆柱，使它的高等于10 cm，表面积等于48πcm2。提示：先作出符合要求的圆柱展开图，再将展开图围成圆柱. 设圆柱的底面圆的半径为r cm，侧面展开图长方形的长为底面圆的周长，即2πrcm.根据题意， 可列方程为 10× 2πr+ 2πr2 = 48π. 化简、整理得 r2+10r－24=0. 分解因式得 ( r－2 ) ( r+12 ) = 0. r1=2, r2=－12（舍去）. 故所做的圆柱的底面圆的半径应为２cm. 1.先做一个宽为10 cm，长为4π＝４×3.14＝12.56（cm）（π≈3.14）的矩形 2. 再做两个半径为２cm的圆形底面． 3. 然后以宽10 cm为高围成一个圆柱，再将两个圆作为底面组合在一起. 2.用一根长120 cm的细绳分别围出满足下列条件的矩形： （1）面积为500 cm2；（2）面积为675 cm2；（3）面积为900 cm2.试一试，你能围出面积大于900 cm2的矩形吗？你能解释你的结论吗？ 整理得 x2－60x+500=0. 分解因式得 ( x－10)( x－50) =0. 解得 x1=10 , x2=50. 10 50 (1)解：设长为x cm，则宽为 cm. 整理得 x2－60x+675=0. 解得 x1=15 , x2=45. （2）解：若面积为675 cm2. 分解因式得 ( x－15)( x－45) =0. 15 45 则有 设长为x cm，则宽为 cm. （3）解：面积为900 cm2. 整理得 x2－60x+900=0. 解得 x1= x2=30. 分解因式得 30 30 ( x－30)( x－30) =0. 设长为x cm，则宽为 cm. 则有 能围出面积大于900 cm2的矩形吗？你能解释你的结论吗？ 不能 则y = 60x － x2 x … 30 … y … 900 … 你可以更加细致的探索，取30左右两边的小数试试． 800 875 899 899 875 800 20 25 29 31 35 40 令面积为y cm2， 由表格探索可得：不能围成面积大于900 cm2的矩形.