人教版九年级数学上册《二十三章 旋转 23.1 图形的旋转》公开课课件_1.pptVIP

23.1　图形的旋转（第1课时） 九年级　上册 本课是在学生已经学习了平移、轴对称的有关知识的基础上，进一步研究旋转的概念和旋转的性质，以及应用旋转性质画一个图形作旋转后所得的图形． 课件说明 学习目标： 　1．通过观察具体实例学习旋转概念，会画一个图形　 作旋转后所得的图形； 　2．探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、　 概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步　 体会图形运动中的变和不变． ·学习重点：旋转的性质． 课件说明 图形的全等变换 1.图形的平移 2.图形的轴对称 上面情景中的转动现象，有 什么共同的特征？ 旋转角 旋转中心 A o B 把一个平面图形绕着平面内某一点转动一个角度，这样的图形变换叫做图形的旋转; 这个定点叫做旋转中心; 转动的角叫做旋转角。 B O A 45 0 点Ａ绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到点Ｂ． Ｏ 顺时针 45 认识旋转 认识旋转 P B A B / A / 90 0 线段AB绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到线段A’B’． P 逆时针 90 B A 认识旋转 B′ A′ C C′ O 100 0 旋转中心 旋转角度 旋转方向 旋转的三要素: △ABC绕＿＿点，往＿＿＿方向，转动了＿＿度到△A’B’C’ ． Ｏ 顺时针 100 1、相同：都是一种全等变换； 变换前后不改变图形的形状和大小. 2、不同 运动方向 运动结果 平移 旋转 平移和旋转的异同： 直线 移动一定距离 顺时针或逆时针 转动一定的角度 如图所示，如果把钟表的指针看作四边形AOBC，它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF．在这个旋转过程中： １．旋转中心是什么？ 旋转角是什么？ ２．经过旋转，点A，B分别移 动到什么位置？ ３．AO与DO的长有什么关系？ BO与EO呢？ ４．∠AOD与∠BOE有什么大小 关系？ 5． 四边形AOBC与四边形 DOEF有什么关系？ （３）旋转前、后的图形全等． 　旋转的基本性质 （１）对应点到旋转中心的距离相等． （２）对应点与旋转中心所连线段的 夹角等于旋转角． 钟表的分针匀速旋转一周需要60分． （１）指出它的旋转中心； （２）经过20分，分针旋转了多少度？ 解:（1）它的旋转中心是钟表的轴心； （2）分针匀速旋转一周需要60分， 因此旋转20分，分针旋转的角 度为 四边形ABCD是正方形，△DCE顺时针旋转后与△DAF重合，那么 （1）旋转中心是哪一点？ （2）旋转角是几度？ （3）连结EF后，△DEF是什么三角形？ A B C D E F