人教版九年级数学上册《二十五章 概率初步 25.1 随机事件与概率》公开课课件_1.pptVIP

⑴摸出的这个球是蓝球还是红球？ ⑵如果两种球都有可能被摸出，那么“摸出蓝球”和“摸出红 球”的可能性一样大吗？ 大家通过实践，不难发现，摸出的这个球可能是蓝 球，也有可能是红球. 由于两种球的数量不等，所以“摸出蓝球 ”和“摸 出红球”的可能性的大小是不一样的，且“摸出蓝球” 的可能性大于“摸出红球”的可能性. 探究活动:袋中装有12个蓝球，1个红球，这些球的形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球. 一般地， 1、随机事件发生的可能性是有大小的； 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有 可能不同。 通过刚才做的实验，你得到什么启示？ 若我们改变上述问题中的某种颜色的球的数量，能够使“摸出蓝球”和“摸出红球”的可能性大小相同吗？ 习 题 2 习 题 1 习 题 3 砸金蛋： 必然事件：在一定条件下，有的事件必然会发生。 不可能事件：在一定条件下，有的事件是不可能发生的。 随机事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事 件 随机事件的特点： 1、随机事件发生的可能性是有大小的； 2、不同的随机事件发生的可能性的大小有可能不同。 习题1： 1、 2、 习题1： 1、 2、 （1）鸡蛋与石头猛烈相碰，鸡蛋碎了。 （2）买一张彩票中一百万. （3）向空中抛一枚硬币，硬币从空中不往下掉. （4）太阳从西边出来. （5）打开电视机，正在播广告. 1.指出下列事件中，哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件： 习题2 2015年11月11日 晴 早上，我迟到了。于是就急忙去学校上学，可是在楼梯上遇到了班主任，她批评了我一顿。我想我真不走运，她经常在办公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再迟到了，不然明天早上我将在楼梯上遇到班主任。 中午放学回家，我看了一场篮球赛，我想长大后我会比姚明还高，我将长到100米高。看完比赛后，我又回到学校上学。 下午放学后，我开始写作业。今天作业太多了，我不停的写啊，一直写到太阳从西边落下。 习题3 * 人教版2011课标版 初中数学 九年级 上册 现在概率的应用日益广泛.本章中，我们将学习一些概率初步知识，从而提高对偶然事件发生规律的认识. 降水概率90% 概率这个重要的数学概念，人们用它描叙事件发生的可能性的大小.例如，天气预报说明天的降水概率为90%，就意味着明天有很大可能下雨（雪）. 活动二：５名同学参加讲演比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。盒子中有５个形状，大小、完全相同的乒乓球，上面分别标有出场的序号１、２、３、４、５，小军首先抽签，他在看不到乒乓球上数字的情况下从盒子中随机（任意）地取一个球，请考虑以下问题： ⑴抽到的序号有几种可能情况？ ⑵抽到的序号小于6吗？ ⑶抽到的序号会是0吗？ ⑷抽到的序号是1吗？ 每次抽签的结果有5种，每次不一定相同，可能是1、2、3、4、5中的任意一个. 只能是这5个中的一个，序号肯定是小于6的. 抽到序号不会是0，只会大于0. 抽到的序号可能是1，也可能不是1，但事先无法确定. 探究： 象以上的这些事件，在实验过程中,在一定条件下是必然会发生的。我们称之为必然事件。 问题1： 在活动一抽牌过程中，从第一副牌中能抽到红牌吗？ 在活动二抽签过程中，能抽到的序号小于6吗？ （能，这些事件都必然会发生.） 探究： 象这样的事件，在实验过程中在一定条件下是 不可能发生的。我们称之为不可能事件。 问题2： 在活动一抽牌过程中，从第二副牌中能抽到红牌吗？ 在活动二抽签过程中，能抽到0号的签吗？ （不能，都不可能发生.） 探究： 象这样的事件，在实验过程中在一定条件下是 可能发生的，也可能不发生。我们称之为随机事件。 问题3： 在活动一抽牌过程中，从第三副牌中能抽到红牌吗？ 在活动二抽签过程中，能抽到1号、2号或5号 的签吗？ （能，或者不能.） 在一定条件下，必然会发生的事件。 在一定条件下，不可能发生的事件。 不可能事件： 随机事件： 在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。 必然事件： 确定性事件 活动三：掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，请你掷6次骰子，记住骰子向上的一面的点数，做一做这个实验考虑以下的问题： ⑴可能出现哪些点数？ ⑵出现的点数大于0吗？ ⑶出现的点数会是7吗？ ⑷出现的点数会是4吗？ 每次掷结果不一定相同，从1至6都有可能出现，所以可能出 现这6种点数（1、2、3、4、5、6）. 出现的点数肯定大于 0. 出现的