宝宝智力游戏3则.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 宝宝智力游戏3则 1、智力游戏《花样玩球》 活动目标：1）培养幼儿接抛球的能力。2）体验朋友间合作游戏的快乐。　活动准备：皮球若干个　　活动玩法：1）幼儿分成两组，面对面向站，一组幼儿拿球，另一组幼儿空手站立，两组幼儿相互抛接球。2）幼儿分成两组，分别把腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，幼儿可轮流当火车头和火车尾。 2、智力游戏《爱护小树》 (一)开始部分。做准备运动，活动身体。　　　　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。　　　　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)　　　　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)　　　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)　　　　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)　　(二)基本部分　　1）出示小树，引出游戏。　　　师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫爱护小树。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。　　2）老师交代游戏规则　　　师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱护。这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：xx，请你来护树。一、二、三！说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。 3、智力游戏《拔萝卜》 活动目标：1）发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2）练习幼儿的爬行能力。　　活动准备：小萝卜卡片若干张　　活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，　　1）兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。　　2）“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”　　3）游戏反复多次。　　活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜　　 1、智力游戏《花样玩球》 活动目标：1）培养幼儿接抛球的能力。2）体验朋友间合作游戏的快乐。　活动准备：皮球若干个　　活动玩法：1）幼儿分成两组，面对面向站，一组幼儿拿球，另一组幼儿空手站立，两组幼儿相互抛接球。2）幼儿分成两组，分别把腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，幼儿可轮流当火车头和火车尾。 2、智力游戏《爱护小树》 (一)开始部分。做准备运动，活动身体。　　　　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。　　　　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)　　　　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)　　　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)　　　　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)　　(二)基本部分　　1）出示小树，引出游戏。　　　师：小朋友，你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上…)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫爱护小树。在我们旁边，地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。　　2）老师交代游戏规则　　　师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：小树，小树，我们都爱护。这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：xx，请你来护树。一、二、三！说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快。 3、智力游戏《拔萝卜》 活动目标：1）发展幼儿的腿部肌肉、弹跳力。2）练习幼儿的爬行能力。　　活动准备：小萝卜卡片若干张　　活动玩法：教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小白兔，　　1）兔妈妈带着小白兔到树林里去拔萝卜，要先爬过一座山，（教师带领幼儿在地上爬行）然后，要经过一座桥，（教师带领幼儿学小白兔跳）最后，到达树林里进行拔萝卜。　　2）“呀！下雨了！宝宝们，赶快回家吧，我们明天再来拔萝卜！”　　3）游戏反复多次。　　活动规则：每位幼儿只能拔一根萝卜