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工作并快乐着读后感范文 人生易老，流星时光。转眼在教学岗位上度过了三十几个春秋，工作的旅程瞬间将要走到尽头，没有建树、没有光环，留下的只是深深的思念。年年岁岁，潮起潮落，伴随着岁月把自己催老，伴随着学生的天真与迷惘，从小课堂推向大课堂。他们成材了，在各条战线上叱咤风云，风流倜傥，把握人生，创造了无限风光。或许有些学生早已把你忘掉，或许你根本不值得他们的赞赏，不过，这不要紧，老牛舔犊是真情，燕子返哺心甘宁。当老师嘛，辛勤耕耘，悉心育人，最大的收获最在乎的是小树成林。当你听说某某学生身居要职，当你知道不少同学别有建树，尽管相互早己断绝来往，甚至已经记不起他们的脸庞，然而你还会因此沾沾自喜，真叫人有点莫明其妙，这就是当老师的过中乐趣，自我感觉良好，至少这里面也有我的一点功劳。 教师职业，童心不泯，与一群群天真无邪的半大孩交朋友，一茬一茬的轮回，于是使你青春永驻，常年置身在快乐的的漩涡之中，心里感受年青，人老心不老，生活少烦恼。每当新面孔的出现，我总是首先演讲：“与你们有缘，师生也，朋友也，朋友一阵子，师生一辈子，希望结成忘年交”。 简短一席话，同学们乐此不彼，距离拉近了，于是我开了个好头。果不其然，二十五年后，学生们没有忘记我这个‘‘老玩童”，我的第一届已过而立之年的学生约我来了：“明晚同学会，叙叙别离情，追忆当年人。” 面对一张张熟悉而又陌生的面孔，我思绪万千，一日不见，如隔三秋，何况几十年了，同学们风华正茂，都很有成就，我自叹弗如。想当年，他们见我总有点拘谨，。今天呢，看到他们，拘谨的居然是我了。不是吗，青出于蓝胜于蓝，人类社会发展的规迹，本来就如此嘛，不服可不行。 学生们举杯祝福，祝福我健康长寿，交口赞美，赞美我永远是他们的老师、父辈，永远忘不了我说过的一句话：“朋友一阵阵，师生一辈子”。我百感交集，感恩上苍的垂怜，当教师这一条路走对了。春华秋实，桃李芬芳，我醉了，不是酒醉，是心醉。 酒后茶余，勇有一番调侃，刘老师留给我们 ___是人缘好，与学生亲近，更有风味的是方言难懂，扭曲了普通话和带有泥土味的书面语，常常使我们云里雾里，体育课到“裤档”里去上，我们惊愕；继而愤然：经你再四说明，外面下雨，体外活动无法进行，只好到课堂里去玩玩棋类，课堂与裤档，谐音闹出了笑话，今天提及，大家捧腹。 临别相约，人生九何，常回家看看，看看我们的老朋友，看看我们的刘老师。 此景此情，我无限欣慰，我心理满足，教师这个行当，青春永驻，乐在其中，我工作着并快乐着，不由得使我诗兴顿生，以诗抒怀： 朝霞般的年华，露珠般的青春；深深绿洲一片，无限温馨其中。 但愿人长久，忘年交朋友。 还是在学生时代，好象看过这样一篇题目为《生活并快乐着》的文章，那时还不知道生活的含义，每天放学后放下书包和小伙伴一起出去，春天漫天遍野的绿泛着青草的气息，黄色红色白色的野花到处可见，在田野中追逐、嬉戏，夏天坐在树荫下听着知了不停的唱歌，晚上在门口和大人们一起乘凉，看着天上的星星和天河一天天的变化，听着庄稼拔节的声音，就这样盼着秋天来临，收获的季节最高兴就是秋忙放假不用上学，在地里帮大人们捡花生，冬天放学后在门口跳房格子、在冰上抽陀螺，看着男孩子们玩玻璃球或弹弓打鸟。自己整天快乐的也象个小鸟。 也许儿时的时光不是真正的生活，只是成长记录。自从自己独立走入生活之中，并没有文中写的那种感觉，生活中的快乐是什么，一直茫然。反而是只有生活了才知道痛苦的滋味，才知道生活无奈的滋味，才感觉生活着并不快乐，也许是自己是个热中于工作的人，也许是生活的不幸使自己把希望寄托于工作上，或是自己热爱自己的工作，我觉得，工作着是一件很快乐的事情。 因为工作使自己充实。十几年来一直是每天的工作日程满满的，也许工作内容的繁多和性质的复杂性，不来回在单位内外奔波办业务，因为我觉得工作是自己分内的事，一定要干好，而且必须干好，所以也磨练了自己的意志和提升了业务能力，和许多部门打交道，别人也在夸我工作很出色，和各家各户打交道，大家都夸我人缘好，自己在工作中也很健谈，因为我的工作我熟悉，我的住户我熟悉，做的每项工作就是要解决问题，为单位和住户负责，每次在自己顺利完成一项工作，每次领导把重要业务交给自己的时候，每次工作上得到领导的支持和同事们的羡慕时，每次经过周折工作终于取得成功时，每次看到住户从自己的房间满意的离开时，一种自豪感由然而生，心里的石头落地，心理一种满足。 因为工作是我的生命里的重要部分。从最初自己上大学就想着终于可以象城里人一样有工作了，成了 ___，可以每月领工资，所以很向往。