编制教育测验一般原理与方法.pptVIP

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2020-08-02 发布于福建
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编制教育测验一般原理与方法.ppt

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聚圳师茫学院第四章编制教育测验的一般原理与方法 ●测验题目类型与测量功能测验目标与教育目标分类 ●测验蓝图设计与测验编制要领泉师花学院第一节测验题目类型与测量功能泉师花学院测验题目的分类 1)根据要求被试是选择答案还是自己提供笞案来分, 测验题目可分为选择型试题和供答型试题。 2)根据被试作答的范围和评分方法来分,测验题目可分为主观性试题和客观性试题。泉师花学院客观性试题 ●客观性试题的功用客观性试题主要是因为评分客观而得名,它的正确答案在测验前就已准备好,不同评分者各自独立评分,所得结果基本上是相同的。客观性试题一般适用于测量知识的掌握、理解、应用、分析几个层次的教学目标。客观性试题的答案明确,作鳘简便,因而在限定的时间内测验可以包含足够数量的试题,能保证对知识内容的翟盖 ●客观性试题的类型常用的类型有:(1)选择题;(2)是非题;(3)配合题 (4)填空题;(5)简答题泉师花学院选择题(一) 选择题的结构选择题是由一个“题干”和几个“选项所组成。“题干”一般是提出问题或是待完成的句子,“选项”是供被试选择的几个真假不明的答案,让被试从中选出正确的答案