小学汉字听写大赛实施方案.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 北大附中新津为明学校小学部 汉字听写大赛实施方案 为弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视识字、写字教 学，激发学生识字、写字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体 提高学生识字、写字水平。学校研究决定，组织全校学生规范汉字 认字、写字大赛活动，结合课标精神和我校识字、写字教学的实 际，特制定本方案。 一、活动主题 感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文化 二、活动对象：小学部全体学生。 三、活动内容 以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字 词，体现出学生掌握字词的程度。强化学生的竞争意识，丰富学校 的学习氛围，夯实学生的语文基础知识。 听写本年级上册课文中出现的词语，其中一、二年级听写 30 个词语，三、四年级听写 50 个词语，五、六年级听写 80 个词语。 四、比赛形式： 根据汉字、词的读音和主持人提示的含义，当场书写，每个词 读三遍。 五、时间及地点安排： 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 初赛阶段： 12 月 14 日之前， 各班教室，筛选出前 5 名。 决赛时间： 12 月 14 日 4.1 班 一、二年级 4.2 班 三、四年级 4.3 班 五、六年级 六、比赛要求 1 、当场在规定时间内书写在田字格中，要求占格规范。 2 、比赛用纸由学校统一发放。 3 、铅笔书写，可以涂改但要保证涂改后字迹清晰。比赛用笔、 橡皮学生自行准备。 4 、3—— 6 年级用中性笔或钢笔。 5 、书写正确、规范、整洁，坐姿正确，并有一定的速度。 6 、同等分数卷面整洁、美观；字的结构合理的同学名次在前。 七、活动环节 1 、各年级语文教师根据本年级识字情况，将生词进行整理总 结，利用课余时间进行复习、准备。 2 、教师将学生进行合理分组，先以小组为单位进行班内评 比，提高学生参与的积极性。使每一位同学都能参与到有效的词语 复习中来。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3 、教师于 12 月上旬根据小组推荐进行班内初赛，选出参加学 校决赛的候选人（ 5 名）。并把名单交于教务处。 4 、一——六年级语文老师，根据本班学生的识字量进行筛 选，必须按照一类字、二类字两方面，各班主任将各班评选出的优 胜者名单交到教务处。 5 、教务处根据初赛名单，进行决赛。 6 、决赛评委： 4 、1 班 岑 婷、甘利婷。 4 、2 班 马志荣、丁怡明。 4 、3 班 代玉婷、陈婷婷。 巡 视： 肖岑岑、苟维武。 7、活动主持人：苟维武 八、评奖办法 本次大赛分别设一、二、三等奖，由学校颁发证书及奖品。 九、组织领导： 组 长： 肖岑岑 副组长： 苟维武 成 员：马志荣、甘利婷、岑婷、丁怡明、代玉婷、陈婷婷 北大附中新津为明学校小学部 教务处 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 汉字听写大赛实施方案 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 北大附中新津为明学校小学部 教务处 2016 年 12 月 1 日 附件：报名表