六年级下册语文课件－《小橘灯》｜语文A版 (共10张PPT).ppt

小橘灯 冰心;一、预习 1、读准下列加点字的音。 仄仄（zè） 无聊（liáo） 血痕（hén） 瓤（ráng） 打量（liang） 板铺（pù） 挪动（nuó）;2、解释下列词语。 （1）仄仄： （2）光景： （3）无聊： （4）打量： （5）朦胧：;作者作品简介 冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现、当代女作家。 “五四”时期开始写小说、诗歌，影响很大。她的早期作品的三大主题是“爱母亲、爱儿童、爱自然”。这就是冰心所坚持的“爱的哲学”。代表作有：散文《寄小读者》《小橘灯》，小说：《两个家庭》、《斯人独憔悴》，诗集：《繁星》、《春水》等。她的主要作品收在《冰心选集》里。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字，赢得很高的国际声誉。; 为庆祝建国十周年而创作的《小橘灯》是一篇精美的散文。作者指出：“小姑娘是故事的主人公，她的父亲是位地下党员，因为党组织受到破坏而离开了家，她的母亲受到追踪特务的殴打而吐了血。在这场事变中，这个小姑娘是镇定、勇敢、乐观的。”;有感情地诵读课文。 要求：大声地、自由地朗读课文，尽量去体会课文所表达的情感。开头要读出沉闷与无聊，中间要读出同情和赞赏，结尾要读出昂扬与希望。;2、请按照“小姑娘做什么”的问题，整理文章写人的思路。;4、小橘灯的故事发生在什么时代？反映了怎样的社会现实？;5、小姑娘具有怎样的性格特点？作者是怀着什么样的感情来写她的？;随堂练习 阅读“我轻轻地叩着板门……”回答下列问题。 1、小姑娘“不住地打量我”，表现她（ ）的性格。 2、“她笑着说：‘红薯稀饭——我们的年夜饭。”句中的“笑着”删去好不好？为什么？ 3“她又像安慰我似的说”，本该得到安慰的小姑娘反而像安慰我，这样写，作者的用意是 4、划出环境描写的句子，并分析其对表现小姑娘性格的作用。