小学语文识字教学的重要性及教学措施.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 小学语文识字教学的重要性及教学措施 星源学校 罗秋平 一、小学语文识字教学的重要性及其促进识字教学的意义 （一）小学语文识字教学的重要性 语文课程标准中明确指出： 识字写字是阅读和写作的基础。 识字 写字是学生学习文化的开始 , 小学语文教学的目的之一就是培养儿童 理解和运用语言文字的能力。 语言是一种与思维紧密相联的工具， 语 言能力与儿童思维能力和智能水平有着正比的关系。 也就是说语言能 力的发展跟儿童智能的发展相辅相成、 密不可分。 人类的文化遗产主 要是通过书面语言保留下来的， 从另一个方面说， 掌握了书面语言才 能突破时空的圈圈， 吸收并传递人类的多年来积累的知识经验， 因此 当学生掌握书面语言后，他们的接受能力与接受范围也会随之扩大， 视野也将不断开阔，而且也有助于陶冶情操、培养品质、发展个性， 对促进心理各方面的健康发展有着不可磨灭的影响。 汉字记录和传达 了汉语的书写符号体系， 学习书面语言必须先学习这一套完整的文字 符号。识字是学习文化的开始， 是启蒙教育的重要手段且不可或缺的 工具，是一个人从运用口头语言向书面语言过度的基本环节， 与儿童 的认识活动密切相连。 书面语言记载着人类许多世纪实践活动和认识 活动中所概括起来的知识经验。因此，儿童在识字的过程中，不能仅 仅停留在识记字词， 更重要的是要让这些客体认识的结果在他们脑中 打下坚实的烙印。学生是以字词为中介，间接的认识客观世界。识字 是阅读和写作的基础，要顺利的阅读书报，学习科学文化知识，提高 认知能力必须先识字， 必须有一定的识字量， 而且能够正确的理解字 义。读书必先识字， “蒙养之时，识字为先。不必遽读书” 。 识字是 叙事说理，表情达意，进行书面交谈的基础。不识字，读和写就无从 谈起。在识字教学过程中要更重要的是教给学生识字方法。 学生掌握 了识字方法， 不论在以后的学习遇到什么样的字都能自己解决。 而且 识字能力的高低直接决定自学能力。 有了识字能力， 自学能力才会逐 渐形成，有了实际能力才掌握了打开知识宝库大门的钥匙， 才能在畅 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 游于广阔无垠的知识海洋，才能攀登科学知识的高峰。 ( 二 ) 促进识字教学的意义 1. 多少年以来， 识字教学一直作为小学语文教学的重点， 在学习 的基础阶段， 识字量的大小直接影响着学生的各项学习， 尤其是阅读 与写作。 识字是学生语文学习的基础，是人类最重要的交流方式， 孩 子只有在掌握了一定数目的汉字，并能正确的领悟汉字的音、形、义 后，才能正确的表达自己内心的想法， 才能培养学生的语文综合素质。 如果领会不了一定数目的汉字， 就不能正确的表情达意， 不能进行正 常的阅读和写作，对其它课程的学习也必定会造成消极的影响。 2. 儿童的智力发展与识字教学息息相关密不可分， 因而从孩子阶 段进行识字教学